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511.
自我教育相对于由专门机构或专职人员实施的教育活动而言 ,是指“受教育者把自己作为一个客体 ,有目的、有意识地对自己的思想、道德、行为所进行转化和调控。”自我教育的德育功能历来为人们所重视 ,如我国古代所倡导的“内自省”、“内自讼”、“自得”、“省察”等等就是自我教育思想的具体体现。在青年官兵自主意识日益增强、教育信息日益丰富的今天 ,我们更应重视和发挥自我教育的德育功能 ,做好新形势下青年官兵的思想政治工作。自我教育符合青年官兵思想发展变化的内在机制和客观规律教育学研究证明 ,青年思想发展变化有着自己的微观… 相似文献
512.
按照先进性要求加强基层党组织建设,很重要的是强化党支部的组织功能, 解决思想政治领导与坚持党对军队绝对领导要求、集体领导作用与增强党组织创造力凝聚力战斗力要求、党管干部职能与培养高素质人才要求、遂行作战任务能力与打赢信息化战争要求等不相适应的问题,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。 相似文献
513.
习主席在中央军委基层建设会议上就建设“三个过硬”基层作出“要强化基层党组织政治功能和组织力”的重要指示,为基层党组织搞好自主抓建提供了根本遵循。基层党组织作为党在军队的神经末梢,必须着眼发挥功能作用、聚力实战练兵、坚持依法依纪,努力建强“三个过硬”基层。 相似文献
514.
515.
516.
预备役部队是我军的重要组成部分,是国防后备力量的拳头力量。新形势下,预备役部队建设要着眼有效履行“应对多种安全威胁、完成多样化军事任务”的职能使命,在继续做好军事斗争准备的同时,组建应急队伍、加强应急训练、增强应急功能。 相似文献
517.
518.
军队建设的发展和战争形态的演进对人才培养质量不断提出更新、更高的要求。强军必先强素质,军队院校学员队位于人才建设的前沿阵地,是学员成长进步全过程的引导者和管理者,可谓起着至关重要的作用。充分发挥学员队全程育人的功能,对提高人才培育质量具有重要作用。 相似文献
519.
思想政治教育中情感因素的功能及运用 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育,是教育者通过深入细致的工作,影响和促使受教育者认识提高、思想转化的过程。这个过程包含着人与人深刻的情感交流。马克思指出“激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量”。思想政治教育作为一种教育人、培养人的实践活动,要塑造人的美好心灵,丰富人的精神世界,提升人的生活品位,促进人的全面发展,必须重视情感在思想政治教育中的作用。 相似文献
520.
发挥统筹教育的功能。政治机关要把科学发展观的要求和《思想政治教育大纲》所赋予的权利内在地统一起来,把统筹兼顾的根本方法贯穿教育始终,打造思想政治教育精品。(一)在教育的设计上突出特色。站在时代的高度,着眼部队使命任务,把上级下达的教育内容与官兵的思想实际紧密结合,搞好顶层设计。要有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的设计效果和千人千面的教育对策,避免教育计划一般粗、教育对象“一锅煮”。 相似文献