基于波导干涉条纹的目标距离特征量提取方法

浅海波导中目标辐射噪声LOFAR谱图存在明暗相间的干涉条纹,从中可以提取出目标距离特征量信息,它反映了目标运动过程中的距离变化率。低信噪比情况下,条纹特征不够清晰,提取的距离特征量值精度会降低。提出了一种边缘定向增强型偏微分方程去噪方法,对LOFAR谱图进行处理,使条纹特征更加明显。海试数据处理结果表明,去噪处理后提取出的距离特征量精度明显提高。为满足实时性需要,提出了基于CUDA的距离特征量实时处理方法,实验结果表明能大幅提高算法运行速度。     

开年大戏的“四字真经”

俗话说:"三九四九冰上走",这句民间谚语道出了隆冬时节东北气候的最大特点。然而就在这滴水成冰、呵气成霜的数九严寒时节,第十六集团军却把所属部队拉至山地、林海、平原,借着严寒磨砺精兵,检验装备,锤炼部队。新年伊始,请看勇士部队风雪冬训练精兵。先——网上先开战出门就接招电台受寒,电池寿命缩短,合成营突然失去联系;大雪封路,轮式车辆受阻,部队未按时完成集结;电磁干扰,热感应侦察识破我防护伪装……置身网络训练中心,键盘声此起彼伏,服务器     

“有线王”的进阶路

"游孔亮,你不是搞有线的料,转行吧",面对老兵们善意的劝慰,这个从福建农村入伍的"小个子"却有一股执着的倔劲:"你们不看好我,我就用成绩来证明!"风大、雨疾。刹那间,一群身背线盘的通信兵冲过炮火封锁区,在滂沱大雨中跃高墙,穿铁丝网,如猛虎下山……7月中旬,皖东某丘陵,空降兵部队一场单兵通信技能综合作业比武拉开战幕,数十名来自不同单位的技术尖子一较高下。在强手如云、训练尖子集聚的阵势中,一个身材瘦削干练的"小个子"脱颖而出,只见他背着线盘飞快地     

基于效果装备保障的概念及其特征研究

以探讨基于效果作战对于装备保障的指向性意义为目的,在抽象基于效果基本思想的基础上,提出了"基于效果装备保障"的基本概念及其4个方面的特征——快速决定、平行实施、全域动员和模块机动,与传统保障方式进行了对比分析,完成了基于效果装备保障的初始性理论研究,为装备保障理论的发展提供了一种前沿性思路。     

江西南丰:“小铁牛”受青睐

今年春耕期间,江西南丰县许多农民一改以往畜力耕种的传统方式,纷纷选择轻便、省力、省油的微耕机具。近几年,南丰县农机部门结合当地丘陵坡地的地形特征,积极鼓励和引导农民购买体型微小、功能齐全、机动性强的微耕机具,着力提高山区农业机械化耕作效率。     

抢抓京津冀协同发展重大机遇,主动作为谋求共赢

<正>这是提升国家治理体系和治理能力的伟大实践。北京要成为国际一流的和谐宜居城市,京津冀协同发展更是必由之路,也是唯一选择。——中共中央政治局委员、北京市委书记郭金龙京津冀协同发展是中央审时度势、深谋远虑作出的重大部署,适应国家改革发展要求,回应社会各界关切,恰逢其时,水到渠成。——中共中央政治局委员、天津市委书记孙春兰京津冀协同发展将给河北带来千载难逢的重大机遇!大势未到,事倍功半;大势已到,事半功倍。——河北省委书记周本顺     

西藏大学校长特征研究——以建校29年6任校长为例

本文对西藏大学从1985年建校到2014年以来,6任大学校长的个人特征,从性别、教育背景、籍贯、任职时年龄和任职年限等维度进行分析。结果显示:来自西藏本地的校长有4位,来自山东的校长有2位;平均每一位校长在任时间5.4年,高于国内34所知名大学校长平均任职年限,但是低于哈佛大学校长平均任职年限;6位大学校长,没有一位是女性,任职时平均年龄为46.5岁,小于对口支援西藏大学的高校的现任校长的任职年龄;6位大学校长出身名校的较少,学历层次偏低,学科背景多为文科,缺少国外留学和工作经历。     

超声速转弯流道内的迟滞现象

采用特征线法,通过预先给定中心线马赫数分布,设计了消波的二维超声速转弯流道。研究了不同反压作用下转弯流道内的激波串结构、壁面沿程静压分布和壁面分离区演化等特征,分析了流道内激波串波结构与反压的关系,发现了激波串波头很难稳定在流道拐点附近。当激波串波头靠近流道拐点时,流场具有双解。流动双解区向单解区演化过程中,伴随有大分离区在上、下壁面之间的迅速转换和激波串结构的快速演化。     

聚集珠海航展--“蓝天芭蕾”展大国风采

第十届中国航展于2014年11月11日在珠海开幕。这是空军八—飞行表演队换装歼-10后第3次参加珠海航展。今年,他们将与俄罗斯、阿联酋飞行表演队同台竞技。本届航展,八—飞行表演队不仅上演新特技动作,也是列编女飞行员后首次公开亮相,男女飞行员劲舞“蓝天芭蕾”这在世界航空界也不多见。     

心中有个金帽徽

正这几天,飘落的黄叶,把我的心都搅乱了,沧桑《驼铃》,把你的心也唱碎了。当连长宣读完退伍命令后,我走到你面前,向你敬了一个标准的军礼。接下来,就是摘下帽徽、领花、肩章,为你佩戴大红花了。这些动作,私下里我练习了好多次,可伸向你帽徽的双手还是忍不住发抖。"班长——"嘶哑的嗓音路出了两个字,看得出,你在竭力控制不让眼中的泪水涌出。你说:"给我一分钟,让我再感受一下帽徽的温度吧!"这个请求,让我颤抖的双手坚定地收了回去。你感激地看我一眼,又慌忙将眼神移开。身旁,一颗颗金色帽徽,在兵的头顶摘下,班长们小心翼翼,就像摘取一颗颗闪光的星辰。你浓密的睫毛眨了下,一滴晶莹的泪珠便滚落在我的手背上,那带着体温的泪水,让我心