努力提高国防后备力量快速动员能力

高技术在军事领域的广泛应用和世界新军事变革的深入发展,使现代战争的指挥决策、兵力部署、作战实施等各个环节空前提速。这一点,在海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争中,都得到了充分的体现。适应高技术战争空前提速的特点,加强国防后备力量建设,必须把提高快速动员能力置于战略位置,重点是预先做好以下三项工作。 一、建立指挥执行机制 国防后备力量动员有官、有兵,要财、要物,涉及军地和社会各个领域,关系许多部门、单位和个人的利益调整,只有建立权威集中、综合高效的领导机构与办事机关,统一指挥与协调动员行为,才能真正做到快速。     

抗击“非典”对国民经济动员的几点启示

“非典”疫情是一场突如其来的重大灾害,给人类的健康和生命构成了严重的威胁。我国一些地区发生“非典”疫情以后,党中央和国务院高度重视,在“非典”病毒威胁人民群众生命健康的危急时刻,作出了一系列重大决策,采取了许多坚决果断的措施。当前,举国上下全力抗击“非典”的斗争正在深入进行,并取得了阶段性的胜利,得到全国人民和国际社会的高度赞誉。在抗击“非典”的斗争中,全国人民在党中央、国务院的坚强领导下,广泛动员,万众一心,众志成城,团结互助,和衷     

浅谈内陆省市国动委的平战转换

内陆省、市地处祖国腹地、战役纵深,与沿海、边境一线战区相比,国防动员委员会(以下简称“国动委”)的平战转换有其相同点,但也有其不同点。在未来高技术条件下局部战争中,对内陆省、市国动委实施快速平战转换,将有一些新的要求: ——打击目标牵动全局,内陆省、市国动委实施平战转换的责任大。未来沿海、边境地区一旦发生战事,涉战     

浅谈班主任培养学生自觉遵纪的教育

<正> 中小学是培养教育学生养成良好行为习惯的主阵地。中小学教育阶段是学生形成良好行为习惯的关键时期,在这个阶段培养学生养成自觉遵纪行为习惯要靠我们每一位中小学教师,尤其是靠中小学校的每个班主任来承担这项教育工作的具体实施。 一、培养学生自觉遵纪是班主任进行养成教育的重要任务 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。