民兵支援空军基地可能担负的任务

未来高技术局部战争中,空军基地后勤和技术保障任务繁重、防空和地面防卫任务艰巨与自身保障力量薄弱的矛盾比较突出,需要动员和组织民兵支援空军基地遂行作战和保障任务。具体可担负以下几项任务:一是提供技术兵员补充。空军基地技术兵员平时编制人员少,战时伤亡大,需要及时补充兵员。因此,及时为空军基地满员补充和扩编提供高素质的兵员,为     

对组建陆军预备役船运团有关问题的思考

我军未来登陆作战,将是规模大、组织复杂的诸军兵种联合作战。组织如此大规模的作战,首要的是必须有数量充足、质量可靠的海上运输保障力量。尤其是在我军制式登陆     

军队参加构建和谐社会需处理好五个关系

构建社会主义和谐社会,是全党全国各族人民共同的奋斗目标,是军队义不容辞的历史责任.当前,军队参加构建和谐社会亟须处理好以下几个关系. 一、正确处理积极主动与量力而行的关系     

坦克刚性牵引装置动态载荷的虚拟测试

采用虚拟样机技术,应用ADAMS软件建立履带车辆刚性牵引装置动态载荷虚拟测试虚拟样机模型,在虚拟试验环境下测量了软土路面的滚动阻力系数及刚性牵引装置的动态载荷情况.通过仿真结果与实际测量结果的对比,验证了刚性牵引装置动态载荷的虚拟测试是可行的,这为刚性牵引装置的强度设计提供了载荷边界条件.笔者以平地匀速转向、匀速上坡和平地起步3种工况为例,对牵引装置的动态载荷进行了虚拟测试,结果表明,起步阶段刚性牵引装置所受载荷最大,达到6 t.     

考虑随机共因失效的可修表决系统任务成功性模型

针对装备突发性故障的随机性对装备任务成功性的影响,引入随机共因失效对其进行描述,考虑以往建模采用指数分布等典型分布造成模型适用性较窄、通用性不强的问题,利用Phase-type分布对模型参数进行假设,建立了任务成功稳态概率模型和系统失效故障间隔时间模型,并结合算例演示了部件数量k对系统任务成功性指标的影响。算例结果表明：该模型构建合理,适用性较强,具有一定的实践价值。     

基于移动边缘计算的车联网资源分配方案研究

针对复杂战场环境中一般云计算无法满足指挥中枢对特种车辆海量数据处理的延时问题,提出一种基于分层移动边缘计算的资源分配方案。方案对边缘服务器工作过程中任务卸载和资源分配进行优化,根据不同任务的延迟容忍度,以优化Q学习算法制定任务卸载优先级策略,采用Q学习算法设计资源分配流程。为了验证提出方案的有效性,仿真分析了优化算法的中断概率和延迟性能。仿真结果表明：该方案能有效为车联网提供低时延的移动服务。     

聚能战斗部动态侵彻毁伤效应数值模拟

针对聚能战斗部拦截空中来袭导弹问题,采用数值仿真和试验相结合的方法,研究了聚能战斗部结构参数对射流动态侵彻威力的影响。结果表明：与静破甲相比,动态条件下聚能射流的最佳炸高大幅降低,约为1倍装药直径;采用正交优化方法对聚能战斗部动态侵彻进行了数值仿真,获得了不同弹目交会条件下聚能射流侵爆装药动态极限侵彻深度,并和试验结果进行对比,证明了数值模拟的正确性,研究结果可为反导武器设计提供参考。     

论如何培养学生历史材料解析题的解题能力

材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型,是近些年来各种历史考试必考的一大题型,分值高,难度较大。多数学生在考试中,出现失分严重的情况。一考试学生最怕的就是材料解析题,因此,如何培养和提高学生对材料解析题的解析能力,是历史教师一项艰     

加强生物教学 培养学生实验能力

生物学是一门实验科学,从事生物学研究离不开实验,进行生物学教学同样需要实验。生物实验教学的主要目标是训练和培养学生各种能力。所谓能力是指完成一定任务的本领,包括完成一定任务的具体方式,以及顺利完成一定任务所必需的心理特征。能力是与活动紧密联系的,离开活动,能力就不能形成,也无从表现。新课程改革十分明确地提出了对学生科学素质和能力的培养问题。学生能力的提高和科学素养的形成,要通过多种途径来实现,其中最重要的途径之一是加强学生的实验和实践。加强生物实验教学可以培养学生的基本技能和动手操作能力、提高分析问题和…     

师范学院召开学院本科教学水平评估动员大会

近日,师范学院召集全院教职员工召开了师范学院本科教学水平评估动员大会。大会由师范学院副院长孙思德主持,会上就大学即将展开的学院本科教学水平评估工作,师范学院教学质量和教学改革工程实施方案等两项议题进行了思想动员和具体的工作安排,并明确了相关的工作目标和质量标准。院长蔡文伯强调指出,对评估工作要高度重视,抓好重点指标,处理好评估与日常教学,学科建设与教学改革之间的矛盾,突出师范特色,争取优秀的评估成绩。同时要求全体教师要积极投身到教学质量和教学改革工程当中,争取更多的工程项目和经费。最后学院党委书记范德广要求全体教职员工,一要充分认识到评估的重要意义;二要把各项阶段性目标的完成时间落实到位,及时完成工作计划中的各阶段任务;三要认真分解评估任务,讲责任和任务分解到人;四要把各项工作落实到位,做到保质保量的完成各项评估准备工作。