人力资本与国际冲突

传统的理论和实证研究把国际冲突的焦点放在民主制度上,并验证经济发展是否能推动世界和平。传统定义将经济发展等同于GDP与国际贸易总量的增长。但不可否认的是,人力资本是经济发展中一个首要的决定因素。     

像激光制备构件一样璀璨

山峰之高,垒于抔土;江河之大,积于细流。一个人的成功与平日里的艰辛付出是密不可分的。这位起步迅速、屡屡破格晋升、拥有大量学术成就的青年学者就是2006年“全国五一劳动奖章”及“国家杰出青年科学基金”获得者、北京航空航天大学长江学者、特聘教授王华明。     

着力增强战时政治工作适应能力

战时政治工作适应能力是战时政治工作适应信息化战争战场情况,紧密结合作战行动,组织开展工作的本领。强化战时政治工作适应能力,要善于在增强其信服力、应变力、渗透力、感染力上,下功夫、求实效。     

基于内化视角的高校劳动教育与思政教育融合：价值、内容与实施路径

高校劳动教育与思政教育内化要以职教特征为切入点,有效引导学生从理解到认同,再到最后对劳动价值的遵循。当前,高校对劳动教育中思政元素挖掘力度不足,对思政教育价值认识还存在一定的误区,缺乏劳动教育机制的构建,弱化劳动教育的育人效果。高校需将教师与学生主体二者的内化要素功能充分发挥出来,搭建劳动教育与思政教育融合的平台,创设融合介体,构建校内外三全育人体系,融入思政教育“知-行-情”过程,提高劳动教育的实效。     

劳动教育融入高校思想政治教育的审思

自《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》发布之后,劳动教育已经成为了学术界和社会广泛关注的问题,各地高校也纷纷用不同的方式践行着劳动教育政策。将劳动教育融入高校思想政治教育的教育方法是在“五育并举”和“三全育人”理念基础上提出的,二者的融合可以促进学生的全面发展以及实现全方位的育人过程。经过各项劳动教育相关政策的发布及各地不同高校的积极执行,劳动教育已然取得了一定成效,但是将二者进行有机融合,充分发挥二者育人的协同合力仍然道阻且长。     

劳动光荣——棉田里的“杨门女将”

在农一师一团十九连的一块棉花地里,我们见到了杨桂英。帽子、白纱巾和一身洗得发白的牛仔服,使杨桂英看上去显得大方、干练。     

再就业 怎一个“难”字了得

2002年,农八师、石河子市专门给下岗工人腾出4089个岗位,虽有2813名下岗工人应聘,但最终走上这些岗位的只有944人,3145个岗位无声无息地流失了。     

关于善待民工人几点思考

兵团农牧团场要善待民工,做好民工工作。这是践行“三个代表”重要思想所必须的,这是党的十六届三中全会精神所要求的,这是农牧团场发展现状所需要的。     

现代条件下的价值创造与价值分配

从现代条件下劳动领域的扩展和劳动形态的变化出发 ,说明价值创造和价值分配的内在联系 ,同时指出 ,价值分配又不完全取决于价值创造 ,还受产权制度等因素的约束 ,并联系我国目前分配制度改革的实践 ,为收入理论创新寻找突破口