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992.
非战争安全威胁是信息时代国家安全威胁的重要内涵,非战争军事行动是现代军事力量运用的重要方式。国防后备力量作为军事力量的重要组成部分,要充分认清职能任务、正确把握行动原则、切实加强专业队伍建设、探索创新保障转型新路,努力提高非战争军事行动能力,为维护国家综合安全提供可靠管用的基础支撑力量。 相似文献
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从灾场看战场——从抗震救灾探讨我军非战争军事行动能力的建设 总被引:2,自引:0,他引:2
对汶川大地震的救援行动是一场丝毫不亚于局部战争的军事行动.是一场同时动用陆、海、空、二炮及武警部队的多军兵种联合军事行动.同时这也是一场经典的非战争军事行动。这次震撼世界的抗震救灾行动充分体现了我军革命化、正规化、现代化建设所取得的成果,在这次行动中.新一代我军官兵也把爱国主义、英雄主义、人民利益高于一切等优良传统体现得淋漓尽致。这场救灾行动同时提出了新的课题, 相似文献
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995.
996.
微流控化学芯片目前正成为环境监测的研究热点,而将电化学检测器集成在微流控芯片上是实现芯片实验室最有效途径之一.利用自制集成电导检测微流控化学芯片测定了土壤中铁总含量,讨论了影响土壤中铁总含量测定的多个因素,同时用原子吸收光谱法验证了测定结果的准确性.该结果为实现微型全分析系统整体集成和样品现场分析奠定了一定的理论与实验基础. 相似文献
997.
998.
张莉 《兵团教育学院学报》2008,18(2):64-65
在大力提倡培养学生创新精神的今天,普通高中化学教学如何改革、如何创新?这是值得全体中学化学教师深思的问题。本文选取化学教学为着眼点,针对目前普通高中学生化学学习兴趣低下、化学教学效果不佳、学生化学成绩不理想的现状,提出自己的见解。 相似文献
999.
在这篇文章里,我们利用微分方程比较原理以及一些精细的分析方法,研究了具有无限时滞和反馈控制的非自治单种群模型的持久性,得到了一些新的结论。 相似文献
1000.
程瑞菊 《兵团教育学院学报》2008,18(5):70-71
预习是学习过程中的一个环节,也是一种行之有效的学习方法。然而现在的教学情况是学生没有时间、精力顾及它,绝大多数学生忽视了预习这个关键环节,部分教师在教学工作中也只是说而没有落实到实处。我认为课堂上学生无法开窍的原因是学生没有认真去预习,完全依赖老师的讲解。针对这种情况,我们为何不把课前预习纳人课堂呢?指导学生预习本身就是素质教育的表现,本人是一名中学化学教师,现就如何抓好学生的预习来提高学习成绩,谈一些自己的观点和做法。仅供同行们参考。 相似文献