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新中国成立初期,人民解放军展开了学苏军活动。这次学苏军活动,经历了全面学习、有分析有批判地学习以及确立“以我为主”方针等三个历史阶段。通过学习、借鉴苏军经验,人民解放军技战术水平和协同作战能力有了很大提高,正规化现代化革命化建设取得显著成绩,同时也积累了许多值得借鉴的经验教训。 相似文献
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斯大林是苏联共产党和国家主要领导人、武装力量最高统帅,在领导苏联国防建设和反侵略战争的长期实践中,形成了具有自己特色的军事理论。其中,国家要进行积极防御的准备,必须建立和建设一支无产阶级常备军,大力发展国民经济、建立雄厚的国防经济基础,建立和巩固反侵略同盟,经常保持、正确使用战略预备队和用大规模围歼战役歼灭敌军重兵集团,是最引人注目的6个方面。斯大林军事理论总体上适合于他所处的历史条件和实践提出的要求,反映了苏联进行国内战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的基本规律,为巩固苏维埃政权,特别是为取得卫国战争的胜利发挥了重要作用。 相似文献
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王孝柏同志创作的系列肖像油画--<开国将帅>,是一项艰巨、浩大的油画创作工程.它是以为共和国诞生立下显赫战功的十大元帅和十大将为创作对象,每位将帅的形象按构思要求,均须设计为胸像式的"标准像"构图,每位将帅的服装、佩饰基本一致,形式统一. 相似文献
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从1949年新中国成立到1976年,毛泽东国防科技思想经历了3个发展阶段.认真研究毛泽东国防科技思想的发展,对于新世纪新阶段的国防和军队建设具有重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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在抗美援朝战争中,新中国不仅在军事上创造了奇迹,而且展现了应对国际霸权的政治动员能力.抗美援朝战争政治动员的成功是多种因素促成的.分析研究抗美援朝战争政治动员的成功经验,可以得出许多有益的启示. 相似文献
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装甲部队的创建是军队建设史上的重大军事创新成果,它引发了第二次世界大战中的陆战变革,并成为机械化军事革命的重要组成部分.由于建军指导思想的巨大差异,两次世界大战之问英法德三国装甲部队的建设走过了不同的道路,表现出不同的特点,产生了不同的经验和教训,对第二次世界大战的初期战局产生了重大影响,给后人以重要启示:军事改革与创新的先决条件之一,是建立一种适合于改革与创新的组织环境与军事文化氛围. 相似文献
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国民党自1928年北伐胜利到1949年撤退台湾,掌握全吲政权达20余年,积存有巨额的金银外汇,特别是1948年8月19日颁布<财政经济紧急处分命令>后,宣布实行改革币制,废除法币,发行金圆券,并强迫收兑民间的金银外汇. 相似文献
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在总参办公厅和学院领导的关心指导下,在全军和武警部队档案部门与军事历史研究机构的大力支持下,在军地与会专家的共同努力下,总参办公厅和南京政治学院上海分院联合组织召开了全军军事档案与军事历史研究学术研讨会圆满结束。会议期间,与会同志通过热烈探讨、深入交流,开阔了视野,理清了思路,强化了责任,都感到受益匪浅会议开得非常成功,达到了预期的目的。 相似文献
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1975年以后,张爱萍担任过国防科委主任、国务院副总理、中央军委副秘书长、国务委员兼国防部长等职,组织领导国防尖端武器的研制和生产。他在主抓第一颗返回式卫星、洲际导弹、潜地导弹、地球同步卫星的工作中,亲临一线指挥,制定规章制度,关心科技人员,为中国国防科技事业的发展做出了重要贡献,深受广大科技工作者的尊敬和爱戴。 相似文献
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明治维新后,日本逐渐形成了向中国、朝鲜等国扩张的亚洲主义。亚洲主义打着东亚文化相近、人种相同的幌子,主张亚洲各国在日本的领导下,抵御西方列强的侵略。随着近代日本国力的增强,亚洲主义所讲的“亚洲”的范围也在不断扩大,是日本对中国及其他邻国甚至西太平洋地区侵略扩张的理论根据。这一主义具有一定的欺骗性,曾经对中国抗战产生过消极影响。 相似文献