****OFDM水声通信自适应调制算法研究

分析预估信道长度对信道估计算法的影响规律,提出了利用水声通信均衡恢复信号统计量对信道估计质量实时评估的方法,通过信道长度自适应修正机制,实现了对未知水声信道高精度、快速估计;针对水声信道造成的OFDM子载波特性差异,基于信道估计结果,提出了在码元总速率、能量约束条件下,各个OFDM子载波局部速率、功率优化分配的自适应调制算法,相比于传统的等功率、速率分配算法,新算法能够显著提升水声通信系统的误码率性能,通过仿真和实地试验,验证了本文研究内容的有效性。     

战场QPSK通信系统干扰注入仿真研究

无线射频干扰注入可对无线通信网络系统进行干扰,甚至实现非授权接入实施网电攻击。若捕获敌方的通信协议,掌握其采用的通信模式,如何进行干扰甚至将虚假的信息注入无线网络,是实施网电攻击的技术难点。针对指挥通信系统中的无线开放环节,基于软件无线电技术,分析了战场通信目标信号系统的技术指标,对编码方式、信号带宽、载波频率、调制方式和调制滚降系数等主要参数进行分析,在MATLAB/Simulink环境下建立QPSK数字频带传输系统和射频干扰注入系统模型,并且对关键节点进行仿真。仿真结果表明,在不同干扰方式下,通信系统会受到较明显的干扰,或者解调出与注入一致的干扰信息,达到了验证设计的目的。     

物理研究性学习主题活动的选择与设计

在普通高级中学物理教学中开展研究性学习,是我国高中物理课程改革的一项重要举措,它符合素质教育的要求,有利于培养学生的创新精神和实践能力.研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取信息、并运用已学知识、分析、讨论乃至解决实际问题的学习活动.其目标是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生形成一种对知识主动探求,并重视实际问题解决的积极的学习方式.并在研究性学习过程中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达的能力,领导、组织、管理以及团结协作等能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识.     

网络中心环境下的军事通信超网络结构模型

网络中心环境下的军事通信网络是一个多重边异构的人工功能网络。为了分析、设计和构建网络中心环境下的军事通信网络,通过扩展、综合Jeff的作战网络模型和Hans的网络兵力参考模型,提出了一种能够清晰描述网络节点功能和链路传输类型的军事通信超网络结构模型,给出了模型的数学描述,并说明基于它可将军事通信网络分解为多个具有军事特征的功能子网或专业通信网。最后通过分析某联合作战部队通信的超网络结构特征,验证了模型的有效性。     

坚持按纲施训 加强民兵应急队伍建设

近年来,四川省宣汉县人武部按照"任务牵引、军民兼容"的思路和"专业化、规范化、常态化"的要求,组建了以维稳任务为主、兼具应急救援功能的民兵应急分队和应急通信、医疗救护等民兵专业救援分队。为提升民兵队伍军事技能,人武部坚持按纲施训,通过集中军事训练、岗位练兵、开     

多Agent与HLA集成仿真技术

对于复杂系统的建模与仿真,利用高层体系结构标准的统一框架以解决一致性和互操作问题,而多智能体技术可以提高邦员的智能性,更好贴近实际。因此,将多智能体系统与高层体系结构相集成可以有效提高系统仿真与建模的效果。但二者集成仿真还存在着种种问题,针对这些问题,根据军事训练仿真的具体要求,提出集成仿真的基本设计流程,并设计出了集成仿真的通信模式和交互过程。     

昆明某陆军预备役通信团信息化条件下新型通信指挥手段运用训练试点情况剪影

昆明某陆军预备役通信团在担负"预备役通信部队信息化条件下新型通信指挥手段运用训练"试点任务中,认真贯彻落实主题主线重大战略思想,紧紧围绕预备役通信部队职能任务,牢固树立信息化、实战化和体系化观念,通过组织新型装备运用训练和实兵演习,形成了一整套具有推广价值的训练科目和训练方法,探索了信息化条件下预备役通信部队训练的新路子。     

通信连有个“汤司令”

在营区你说找汤景杰班长可能不是所有人都知晓,但你一提到"汤司令"那可是无人不知、无人不晓。"汤司令"是通信连官兵给他起的,只因为他管的事儿多,从连队台站装备维护到新战士的培训,从文件录入到办公设备维修都归他管,管的事情多,是因为他有底气。     

唐排长囧事一箩筐

一个吃着麦当劳,上着互联网,听着周杰伦,揣着iphone手机应征入伍的"90后",成为了统领士兵的排长。如此与众不同的排长,她的故事有点囧。她叫唐霖婧,广空某通信总站某通信连排长,一个吃着麦当劳,上着互联网,听着周杰伦,揣着iphone手机应征人伍的"90后"。用战士的话说,唐排的确有些与众不同,她的囧事一箩筐。孩子的孩子。思想骨干会上,作为排长,小唐在汇报情况:"我们排各班长认真负责,对人员思想掌握较为清楚。我们排小孩杨琴最近家里出了点事,思想有波动,工作热情下降比较明显;我们排小孩张虹业务过硬,思想稳定,自己想考学;我们排小孩……"各思想骨干惊起,一排长见状,打断其发言