用科学发展观引领高校建设发展的几点思考

科学发展观是中国特色社会主义建设和党的建设的根本指导方针。高校落实科学发展观,涉及到办学的各个领域。概括地讲：在思想认识和宏观战略层面,包括办学理念、办学定位、发展规划、舆论导向等;在工作实践和微观操作层面,包括正确处理学校内部各个业务领域的关系、优化工作系统,如何使得学校各方面工作协调、全面、和谐发展等。     

增强思想政治教育实效性

统筹安排部署,在协调落实中增强思想政治教育实效性。统筹部署安排,是抓好教育落实、提高教育质量的重要前提和基础。政治机关作为教育的主导部门,负有谋划指导、管理协调教育的基本职责。     

技术标准在科技创新中的作用

武器装备和主导产业产品的研制和生产涉及大量的人力、物力和高新技术,使产品的设计和制造关系更加复杂,技术协调的难度更大。如此复杂的技术工作,只有在技术和管理两方面采用大量的有关标准——尤其是技术标准——来规范各项设计、制造行为,才有可能实现研制工作的有序、高效,保证在规定的研制周期内,制造出符合要求的产品。     

部属怎样面对领导之间的矛盾

部属在工作中经常会遇到领导之间因意见不统一而发生矛盾的情况。对于领导之间的矛盾,部属处理得好可以左右逢源,皆大欢喜;处理得不好则会陷于夹缝之中,不但受气,影响工作,而且还会引起领导误解。如何驾驭矛盾、引导局势、协调关系,需要部属区别不同情况,冷静而又机智地加以处置。 不涉“内政”——避免介入矛盾。由于受身份和地位限制,多数部属不可能对上级领导之间的矛盾了解得很清楚,或者根本不知道事情的来龙去脉及症结所在,所以部属不要     

发挥协调作用 增强工作合力

国防动员工作是一项复杂的系统工程,涉及政治、经济、外交、军事、科技各个领域和军队、地方的许多部门。国防动员委员会综合办公室(以下简称“国动委综合办”)在国防动员系统起着承上启下、沟通内外的作用。这就需要按照国防动员工作的要求,加强与国防动员各办事机构、成员单位和有关部门的协调,形成抓好国防动     

“两弹”自主创新的经验

为发展国防核心技术,建设创新型国防科技工业,剖析六十年代初突破“两弹”技术的成功经验显得尤为重要。本文主要分析了为突破“两弹”技术,中共中央所采取的诸如实施集中统一领导,调整强化技术力量,统筹协调人力、物力,科学安排研发路线,切实加强各项保障等一系列有力措施。     

科学推进预备役部队“两应”能力建设

当前,我国国防和军队现代化建设已经站在一个新的历史起点,进入新的发展时期。预备役部队必须着眼维护国家综合安全,围绕"平时应急、战时应战",加强统筹协调,努力提高"两应"能力。     

二00八年全军学生军训工作要点

二○○八年的全军学生军训工作,要以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真落实<学生军事训练工作规定>,紧紧围绕国家人才培养战略和国防后备力量建设需要,加强统筹协调,加大指导力度,规范工作秩序,着力在建设高素质派遣军官队伍、提高军事课教学质量、加强学生军训工作理论研究等方面下功夫,进一步推动学生军训工作创新发展.     

推进国防科技工业发展的体制保障

党的十七大要求,“调整改革国防科技工业体制”,“走出一条中国特色军民融合式发展路子”。这是党中央对新时期国防科技工业体制改革提出的重大战略任务。新组建的工业和信息化部及国家国防科技工业局,就是要落实中央的战略部署,加强整体规划和统筹协调,加快新型工业化进程,实现国防科技工业全面协调可持续发展。