中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的思考

中华优秀传统文化在大学生的思想政治工作中占有举足轻重的位置,是当今高校应该珍惜的课程文化资源。面对思政教师个人的理论素养和教学能力有待提升、中华优秀传统文化融入大学生实践活动的衔接不到位等问题,高校需要通过加强教师文化素养、拓展实践活动方式、加强校园文化熏陶等手段来扭转当前的状况,促使中华优秀传统文化充分融入大学生思想政治教育。     

论新时代加强大学生英雄观教育的现实依据

英雄和英雄精神是一个民族在任何时期都不可或缺的宝贵财富,是一个国家兴旺发达的重要推动力量,但在过去相当长时间内有关英雄人物和英雄观的宣传教育却得不到重视,甚至出现大量攻击抹黑英雄的言论。但在党中央的坚强领导下,我国加强了对英雄人物的宣扬,初步遏止诋毁英雄的嚣张气焰,进一步加强英雄观教育已成为不可阻挡的历史潮流。对大学生教育而言,加强英雄观教育既是各高校开展思想政治教育的必然要求,也是抵御历史虚无主义的迫切需要。     

军训：新时代大学生思想政治教育的开端

军训是大学生入学的第一课也是最重要的一课,军训的整个过程中蕴含了丰富的思想政治教育信息,可使学生通过军训养成良好的习惯,这对其意志品质的磨练和思想意志的提高都具有重要的教育和实践意义。新时代的军训工作应该紧紧围绕时代的客观要求,与思想政治教育紧密结合并形成合力,通过分析研究目前军训中存在的问题,改进和加强军训中的方法和思想政治教育有效地延续问题。创新军训中的思想政治教育工作的形式,提升和塑造大学生的品格及素养,使大学生通过军训一阵子,达到真正的受益一辈子的效果。     

新时代大学新生教育创新路径研究

新生教育作为大学生涯第一课,直接影响到新生对未来大学生活适应性和价值观的养成,对大学生成长成才有着重要的影响。文章将从学生实际出发,以从心理、生理两个方面为基础,以学工系统的相关部门和职能为发散,力求找出影响大学新生成长的因素,正确把握新形势下对大学新生教育的培养理念,研究讨论大学新生教育的创新路径,不断推进大学新生教育体系的完善和发展,使大学新生阶段顺利过渡。     

“学习强国”平台在大学生党史教育中的应用研究

“学习强国”平台内容权威、资源丰富、形式新颖,是开展大学生党史教育的宝贵资源。但在具体运用中还存在一些需要改进的地方,可从加强宣传推广、革新党史教育工作理念方式、创新教育引导与考核机制等方面优化“学习强国”运用于大学生党史教育中的路径,助推党史教育走深走实。     

大学生教育惩戒实施现状及提升策略研究

近年来“教育惩戒”成为社会各界广泛关注的热点话题。高校的教育惩戒是对违反校纪校规和教学秩序的学生进行惩处,也是帮助学生纠正错误意识、改变不合理观念、培养优良品行的重要手段。通过采用问卷调查法探究高校教育惩戒的实施情况及教育惩戒对于大学生心理健康的影响,提出相应改进。通过数据分析发现教育惩戒的作用有较为积极的作用,但也存在一些容易忽视的问题,需要通过高校、教育者和学生的共同努力,更有效地发挥教育惩戒的作用,有助于学生身心的健康发展。     

总体国家安全观融入大学生安全教育课程的路径探究

国家安全与我国领土完整、广大人民群众的幸福生活、社会经济的健康稳定可持续发展密不可分。需要借助大学生安全教育这一课程,实现和总体国家安全观的深度融合,为大学生灌输国家安全意识,提高其国家安全责任感和保障能力,成为目前我国高等教育的重点目标。基于此,文章针对总体国家安全观融合大学生安全教育课程展开研究,并提出融合路径,供参考。     

伟大建党精神融入大学生党员教育的价值意蕴及实践路径

伟大建党精神作为中国共产党的精神之源，具有丰富的科学内涵和独特的教育价值。新时代将伟大建党精神融入大学生党员教育具有深刻的价值意蕴，是推动大学生党员教育创新发展的必然选择；是提升大学生党员教育实效性的现实需要。将伟大建党精神融入大学生党员教育应从党课教学、主题党日活动、校园文化建设等方面进行有机融入，为伟大建党精神融入大学生党员教育提供育人空间和有效手段，强化伟大建党精神的育人实效。     

张謇爱国主义精神融入大学生思政教育探析

张謇爱国主义精神贯穿于其建设经营中国近代第一城——南通的全过程,是思想政治教育中不可多得的素材。充分认识和把握张謇爱国主义精神融入大学生思想政治教育中的重要性、可行性和基本遵循原则,深入挖掘并利用好张謇资源,探索与思政教育的耦合之处,发挥其育人功能,增强大学生思想政治教育的有效性和针对性。     

红色文化对大学生的精神引领力探析——以革命历史剧《觉醒年代》为例

红色文化作为高校思想政治教育的有效教学载体与表现形式，其通过潜移默化的方式对大学生起着精神引领作用。其精神引领包括思想凝聚力、价值判断力和榜样号召力。为提高红色文化对大学生的精神引导，应充实和规范红色文化的创作内容，营造和强化高校红色文化教育的环境与氛围，拓展和创新红色文化的传播载体与传媒形式，以加强大学生的政治认同，提高红色文化对大学生的精神引领。