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821.
尹智敏 《兵团教育学院学报》2007,17(1):80-81
爱因斯坦曾经说过:提出问题要比解决问题重要。纵观科学发展的历史,不难发现,科学进步的历程就是人们在实践中不断提出问题、分析解决问题的过程。因而学会提出问题对创造思维的培养显得尤为重要。一、敢于提出问题当代英国著名哲学家卡尔.波普尔曾强调指出:”科学和知识的增长 相似文献
822.
军用飞机可用度概念模型及仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
使用可用度是军用飞机战备完好性的重要度量标准.运用传统的解析法计算使用可用度有其弊端.以军用飞机使用及维修保障过程中各个系统要素为基础建立了使用可用度概念模型;根据概念模型运用仿真软件Extend建立了仿真模型.仿真结果表明模型运行稳定可靠,模型中各模块算法合理有效,实现了模型解算目标,可信度高.从而为飞机可用度研究提供了一种新方法. 相似文献
823.
动能武器作为一类新概念武器,其发展和应用具有很大的优势.当部署于太空时,可以对航天器构成重大威胁,因此研究空间动能武器对航天器的毁伤效果十分必要.针对空间动能武器对航天器进行攻击的方式和特点,在研究空间动能武器对航天器作战过程的基础上,给出了影响毁伤效果的误差因素以及用于评价空间动能武器毁伤效果的模型,并在该模型的基础上进行了数值仿真,对空间动能武器攻击航天器的毁伤效果进行了研究,最后根据研究成果得出了提高该类武器毁伤效果的一些措施. 相似文献
824.
郭芳 《兵团教育学院学报》2007,17(4):66
随着新课程标准的实施,阅读教学成了语文改革的重点。但目前,高中语文阅读教学存在较多误区,举其要有四:一是目的偏离,即忽视、轻视学生的主体性地位,削弱甚至不尊重这种主体性;二是过程简化,即教师以程序式分析代替学生的富于个体独特品格的认知过程;三是教法单一,即老师往往拘守课文、局限课堂、偏重考试;四是开拓乏术。阅读教学的整体性失误直接导致学生阅读主体地位的动摇和削弱,影响着语文教育的全局,因此不可小视。追根溯源,最根本的原因是学生主体地位在阅读课堂教学中的失落,这与新课标的理念相违背。笔者认为新课标理念审视下的阅… 相似文献
825.
张敏生 《兵团教育学院学报》2007,17(3):77-77
气体的内能是指气体内所有分子的动能和势能的总和.是个状态量,由气体物质的量、温度、体积等因素决定.改变气体内能的物理过程有热传递和做功两种,它们在改变气体内能的效果上是等效的,但本质是不同的.导致判断密闭气体内能变化的方法灵活多变,成为学生解题的难点.同时此知识点是高中物理热学部分的重点. 相似文献
826.
王新莲 《兵团教育学院学报》2007,17(5):29-30
情感教育是指在具体的教育过程中,教育者根据教育学和心理学的理论,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会情感的一种教育。他能帮助学生在获取新知的过程中激发自己的情感,净化自己的心灵,从而实现情知意行的高度统一,而今的语文课堂,学生学的无滋无味,如何创设情境,激发学生浓厚的兴趣、强烈的求知欲望,便是语文教学的当务之急。为此,我在教学中作了以下尝试。一、巧妙导入,激发兴趣孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,点燃学生的求知欲望,使学生产生一种向往,就成为教师成功的关键,而解决这个关键,在于教师如何在课… 相似文献
827.
贾秀琴 《兵团教育学院学报》2007,17(5):53-55
做为教师,我们深知数学教学过程是一个在教师指导下,以系统掌握间接经验为主的特殊的认识过程。在这个过程中,学生所要认识的数学知识虽然是人类己知的,但对学生来说,却是新的、未知的,他们学习时仍然要经历一个由不知到知的认识过程。所以,数学教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习的过程,学会学习,使他们成为真正的学习主人。因此,在课堂教学过程中,如何精心设计和组织实施教学活动,重视培养学生主动参与精神和创新能力,是衡量教师课堂教学成功与否的一个重要标志,也是反映素质教育主体性原则的具体表现之一。我在教学中的体会是:… 相似文献
828.
829.
盛德卫王臻王龙启马晓东 《现代防御技术》2023,(5):118-125
热电池因具有能量密度高、使用温度范围宽、耐瞬间大脉冲能力强、激活时间短、储存寿命长等优点被广泛用于各种战术武器中。热电池输出端作为与导弹对接的电气接口,其激活过程中倒灌电流的大小将直接影响弹上电子设备工作的可靠性。为了解热电池激活过程中倒灌电流变化规律,对其影响因素进行了研究。通过研究表明,倒灌电流大小与电池堆并联数量、引燃条燃速、加热片燃速、极片面积大小、电解质熔融速度、电池堆单体电池串联数量、电发火头激活方式、线阻大小及弹上负载功率大小有关。该结论为导弹电气系统的安全、可靠供电电路设计提供了有力支撑。 相似文献