通贯历代引领军史——《中国历代军史》评介

中国是世界文明发达最早的国家之一。中国军事历史渊源久远,内容宏富广博。在中国五千年起伏跌宕的历史长河中,军事领域的创造和贡献举世瞩目。与战争发展史和军事思想史一样,军队和其他武装组织的发生、发展、变革和嬗变的进程,自先秦至当代历经数千年。其历程之久远、规模之宏大、演变之纷繁复杂,以及历史经验之丰富,在世界上无与伦比。虽然,在进入近代后一个时期,中国军事远远落后于西方先进国家了,但也有其缓慢前进和取得某些成就的一面。对于中国历代军史这份精神遗产,我们后人有义不容辞的责任加以整理和研究,批判地继承和在新的历史…     

历届中共中央军事委员会的组成及历史背景

中央军事委员会即中国共产党中央军事委员会和中华人民共和国中央军事委员会的简称,它是"中国共产党的最高军事指挥和军事决策机构",领导全国武装力量,负责党和国家的最高军事决策和军事指挥,根据党的路线、方针、政策和国家安全与发展的需要,确定军事战略,领导军事建设,是人民解放军的最高统率机构.     

两进帅府聆听贺老总讲史

每逢一年一度的建军节,大家自然都要想到在南昌起义中担任总指挥的贺龙元帅.今岁"八一",是人民解放军80华诞,我们更是怀念敬爱的贺老总.老总离开人间已近40个春秋,他的光辉形象将永远活在我们心中!我在20世纪60年代初,因为准备编写红二方面军战史的关系,曾有幸两进贺龙元帅的家中,当面聆听他对红二方面军一些历史情况的介绍,这段往事我铭记在心,未能忘怀.     

历史性的机遇与挑战——军工产业市场化与军工企业股份制改造趋势简析

近期,国家主管部门陆续推出两项国防科技工业领域重大改革措施,胡锦涛同志在纪念中国人民解放军建军80周年大会上讲话再次强调了深化国防科技工业体制改革的重要性。这已经明     

基于特征结构配置的车辆主动悬架控制器设计

基于特征结构配置参数化方法,提出了车辆主动悬架控制器设计方法,其目的是设计一组状态反馈控制器,使得闭环结构系统具有希望极点和特征向量。该方法提供的自由参数,可用来满足系统的鲁棒性能等指标。该方法直接基于车辆悬架系统的参数矩阵,故便于工程应用。对车辆悬架系统进行仿真分析,结果表明该设计方法简单有效。     

东南沿海紧急战备动员(七)

九、抢修抢建入闽通道 首批参战部队向闽、浙、赣地区实施机动时,闽、浙、赣地区的公路、铁路、水路正处于全面受阻的状态. 江西省是大部分参战部队入闽的必经之地.1962年5月底,赣江、抚河流域洪水漫溢,全省有18 0 0公里公路、700座公路桥梁(8500米)被水冲毁,浙赣铁路温家圳段1300米路基倒塌,全省交通濒临瘫痪."前患未已,后患又临,6月中旬,全省又普降大雨,河流漫溢,决堤16 6处,刚恢复的道路桥梁又遇水患,被毁情况更为严重.下旬以后,洪水更大,赣江堤岸决口频频出现,全省又被水冲毁公路路面5300公里、桥梁1441座(24281米)、涵洞一二百处,浙赣铁路从梓树至白亚80公里路基全部被水淹没,赣江导航标志几乎全部损坏.     

新中国战时动员3东南沿海紧急战备动员(三)

五、邮电通信动员保障 紧急战备开始后,邮电部根据军委通信兵部关于东南沿海通信的需要和福建省邮电管理局提的规划,以福建省为主,对福建、浙江、广东、江西等省有关的通信网络进行了调整和加强.在有线方面,主要是以解决北京至福建省内的永安、连城、龙岩、南平、崇安、漳州等通信重点的直达电路及这些通信重点之间的电路为主,对福建省永安、南平、龙岩、连城、宁都,广东省兴宁、梅县,浙江省临海、平阳等地的通信设备作了适当的加强,增装了十二路和三路载波机,相应地增加各地的电源设备,迁移需要迁移的站址,架设部分新的通信线路.     

同仇敌忾之一淞沪会战

1937年8月,入侵华北的日军以较小的代价占领平津后,准备进攻南口,沿平绥线进犯山西、绥远,其扩大侵略的野心暴露无遗.驻上海与之呼应的日军蠢蠢欲动,多次挑衅.13日,日军停泊在黄浦江上的军舰炮击闸北区的中国军队,中国军队和驻上海的日本海军陆战队一部在上海八字桥附近交火,八年抗战中牺牲最大、战斗最惨烈的淞沪会战由此爆发.     

同仇敌忾之二 临沂保卫战

1938年2月初,几乎不费吹灰之力就占领山东北部的日军,以板垣征四郎的第五师团和矶谷廉介的第十师团兵分两路,分别沿津浦线和高密—徐州的公路南下,齐头并进,妄图与从南京一带北上的日军十三师团会师徐州,打通津浦线,将南北两部分日军连成一片。骄狂的日军原本把占领南京后的这次作战当作一次轻松的"武装行军",认为在淞沪会战中精锐的中央军都成为手下败将,第五战区的中国各路"杂牌军"更是不堪一击。出乎日军意料的是,其板垣师团     

关于军事历史研究为现实服务的几点思考

近年来,军事历史研究不仅愈发得到国内外学者和社会各界的重视,而且在指导现实斗争方面发挥了重要作用。但是,如何运用历史研究为现实服务,而不是走向另一个极端——套用历史,误用历史,甚至是滥用历史,这是值得史学工作者认真思考的一个问题。本文从如何认识历史,如何研究历史和历史如何为现实服务三个方面,阐述了历史的真正功能和作用,在于使人们具备"历史头脑",即通过探究历史而培养出来的思考问题和明辨事物的思维方式。