当年“巨无霸”，今日娱乐城——记前苏联海军“基辅”号航空母舰

物以稀为贵,物以名为贵。如果按这两条标准选“美”的话,动物界当然是大熊猫高居榜首,那么在多如牛毛的武器界呢?如果我推举航空母舰参选,估计不会有“暗箱操作”之嫌吧!     

《兵团教育学院学报》2010年学报总目录

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中国传统军事权制度形态的历史演变

军事权制度形态,是指国家对军事权所作的根本性制度安排及由此所呈现的结构性特征.基于"大一统"统治意识形态、中心—边缘国家建构路径和农耕经济生产方式,中国传统军事权制度形态先后呈现出夏商周的"分立"配置、春秋战国的"并立"局面和帝制时期的"专一"架构,并在治乱兴衰中交替性延续递嬗.晚清以降,中西文明的冲突性遭遇,迫使军事权制度形态开始艰难的近现代转型.     

解放战争时期党对军队绝对领导的历史经验及启示

全国解放战争时期,面对国民党反动统治集团及其军队,人民解放军在中共中央、中央军委的坚强领导下,取得了解放战争的最终胜利。这一时期,中共中央、中央军委科学及时制定正确的路线政策、战略方针并保证坚决贯彻执行,调整建立各级党组织机构、配强领导班子,恢复健全党委制、实行首长分工负责制,加强组织纪律性教育整顿、建立请示报告制度等一系列正确而强有力的举措,从政治方向、领导机构、组织基础、制度机制和纪律约束等方面,始终确保党对军队绝对领导。这对人民军队始终坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度,有效履行新时代使命任务,增强面对强敌敢打必胜信心决心,具有重要历史启示意义。     

“全面建成世界一流海军”的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑

“全面建成世界一流海军”是中国共产党在新时代的强军目标在海军建设与运用领域的生动体现和具体展开。其理论逻辑是建立强大的人民海军;历史逻辑是向海而兴、背海而衰,不能制海、必为海制;实践逻辑是坚持为战抓建高质量发展,加快推进中国式海军现代化。     

历史与人生

人生离不开历史。人生与历史的关系 ,这是一个大的研究课题 ,寓意深刻 ,内涵丰富。每一个从事军队政治工作的同志 ,特别是年轻人 ,只有认真学习历史、深刻总结历史经验 ,从历史中汲取营养 ,才能提高自己的综合素质 ,做好本职工作。那么 ,我们应当怎样对待历史、应从历史中获得哪些教益呢 ?下面 ,简要谈三个问题。正确认识历史目前 ,有些人认为 ,历史讲的是过去的事情 ,解决不了现实问题。这种思想的存在 ,主要是由人的文化素质较低、对历史科学的本质属性和基本功能缺乏认识引起的。什么是历史 ?历史就是一切事物的发展过程。广义的历史 ,包…     

蹲点帮带“十忌”

蹲点帮带 ,是领导机关深入基层 ,具体帮助基层干部理清思路、提高能力素质、解决基层实际问题、帮先促后、整体推进部队全面建设的一条行之有效的途径。从当前情况看 ,蹲点帮带要取得预期效果 ,必须做到以下“十忌”。一忌下车伊始 ,咿哩哇啦。对蹲点连队的情况不熟悉 ,对基层建设形势不了解 ,对存在的问题不清楚 ,对官兵现实的思想不掌握 ,不作深入细致的调查研究 ,而是凭想当然 ,一副“秀才不出门 ,全知天下事”的样子 ,到处发议论、提意见 ,这也批评 ,那也指责。二忌蜻蜓点水 ,有名无实。整天忙于应付机关业务 ,无暇顾及蹲点工作 ,白天回…     

警惕专业化带来的认识片面性——读恩格斯《自然辩证法》导言有感

现代工业社会和信息社会的到来,市场经济的建立和发展,使社会生产越来越成为联系紧密的庞大整体,社会分工越来越细,对人们知识结构的专业化要求也越来越高。现代科学技术的迅猛发展,带来了“知识爆炸”,庄子感叹的“知无涯”与“吾生有涯”的矛盾愈加突出;整个人类对自然和社会认识领域的无限拓展,与个人时间、精力和认识能力的有限性,使世界上再没有柏拉图那种“百科全书”式的通才,而涌现的是越来越多的专业化人才。     

马克思主义发展脉络与理论创新

今天,围绕深入进行马克思主义发展史教育,我准备讲三个问题：第一个问题,深入进行马克思主义发展史教育是党和江泽民同志长期思考和研究的结果;第二个问题,马克思主义发展史是一部解放思想、实事求是、理论创新的历史;第三个问题,马克思主义发展创新的关键在于科学的马克思主义观。