浅谈如何提高课堂教学效果

教育现代化是整个教育面临的历史抉择,面对未来培养人才,既是未来对人才的需求,也是当代教育的宗旨所在,人才是民族振兴的关键,小学教育,作为启蒙教育的基础教育,是孕育人才的摇篮,学生获得知识,主要来自于课堂,课堂教学是学生学习的主要阵地,要提高语文教学效率,关键在于提高课堂教学效果。所谓“教学效率”,即单位时间内学生获得正确信息的最大值,要想提高课堂教学效率,必须培养学生的能力,置学生于学习的主体地位,充分调动学生的学习积极性,使学生愿学、乐学、积极参与学习活动。一、教学中给学生创造一个轻松、愉快的课堂气氛教学实践和…     

俄罗斯国家安全战略历史渊源解析

俄罗斯国家安全战略的形成与其传统历史文化积淀密不可分。俄罗斯国家安全战略作为其传统国家安全政治文化的外在表象,被深深打上民族历史文化发展的烙印,具有相对的继承性和稳定性。本文旨在通过解析俄罗斯独特的国家安全政治文化传统和价值观,探寻其国家安全战略的深层历史渊源。     

新中国成立以来军事战略方针的历史演变及启示

编者按:为了学习和宣传党的十七大精神,根据军事科学院政治部的统一部署,我刊特约有关专家撰写了一组稿件载于"本刊特稿"专栏,从军事历史的角度研究和探讨科学发展观对于国防和军队建设的重要指导作用,与广大读者共同学习和理解胡锦涛同志在党的十七大报告中关于国防和军队建设的重要论述.     

从双重维度科学把握中国共产党推进中国式现代化

纵观历史与现实,中国式现代化的成就得益于中国共产党的领导。在革命时期和建设时期,学习俄国和苏联的先进思想;在改革开放时期以及新时代,总结其他各国发展现代化历程中的经验和教训,最终认识到实现中国式现代化必须走自己的路,也就是要走人民共同富裕的现代化道路、物质文明和精神文明相协调的现代化道路、人与自然和谐共生的现代化道路以及走和平发展的现代化道路。本文基于历史和实践的双重维度科学把握中国式现代化的具体意蕴,对于正确理解和深入推进中国式现代化具有重要意义。     

新中国国防动员体制的历史演变

作为动员准备与实施的神经中枢,国防动员体制是迅速将战争潜力转化为战争实力的关键.我国的动员体制是借鉴苏联国防动员体制,继承我党革命战争动员经验,结合我国实际建立起来的.新中国成立后,伴随着国际战略环境和周边安全形势的发展变化,政府机构和军队编制体制的多次改革,国防动员体制也历经多次调整,逐步形成了具有中国特色的体制模式.     

为了创新的纪念——纪念相对论发表一百周年

阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein)是20世纪最伟大的科学家和思想家。作为科学家,他以划时代的科学贡献直接发动了百年前的科学革命,奠定了现代物理学的两大理论基础——相对论和量子论。作为思想家,他以新颖的科学思想,丰厚的哲学思想,独到的科学观、宗教观、教育观,丰富了人类的思想宝库。100年前,26岁的天才物理学家爱因斯坦,发表了5篇具有划时代意义的论文,包括现代物理学中三项伟大的成就:分子运动论、狭义相对论和光量子假说,影响了百年来的物理发展。这一年被称为“奇迹年”。在这一“奇迹年”100周年来临之际,全球物理学界一致…     

创先争优 精彩纷呈——新疆伊力特实业股份有限公司改革发展掠影

伊力特实业股份有限公司是新疆最大的白酒生产企业,新疆白酒第一家上市公司,具有56年发展历史。公司上市13年来,以白酒生产为龙头,大力拓展新兴产业,企业规模实现了新的跨越,拥有印务、玻璃制品、野生果开发、煤化工、现代铁路物流和酒店等多个现代化子公司。     

二战时期海上交通线斗争的几点历史经验

第二次世界大战中,旨在破坏对方军事经济潜力和保卫己方海上运输的战斗,是同盟国和轴心国遂行海上作战的主要作战样式。交战双方围绕着海上保交和破交,在各大海洋战区展开了长期而激烈的斗争,使用了包括潜艇、水面舰艇、海军航空兵等在内的各种作战兵力,采取的手段亦多种多样,从而使海上交通线斗争的理论和实践得到了空前的发展。海上交通线斗争的结果不仅深深地影响了整个战争的进程,而且在局部战场甚至还起到了决定性的作用。因此,认真研究这一时期海上交通线斗争的历史进程,特别是总结其中的历史经验教训,对于我们赢得未来海上…     

浅谈战争与传媒

纵观历史长河,战争与传媒一直如影随形."昼则燃烟,夜则举火",说的是古代以烽火传递战事;而利簋铭文载"武征商,为甲子朝",则被视为早期的战争报道;藏于鱼腹的"大楚兴,陈胜王"的帛书也被喻为古代版的战争传单.到了近代,广电传媒迅速兴起.第二次世界大战期间,纳粹德国以39种语言对外广播,为其侵略扩张造势和辩护.     

谈《孙子兵法》对国防教育的启示

一部闪烁着中华民族智慧之光的《孙子兵法》,不仅对指导现代战争有重要的参考价值,而且对确立国防战略、开展全民国防教育也有许多有益的启示。 “兵者,国之大事”——国防教育应使人们确立发展与生存缺一不可的意识 《孙子兵法》开宗明义地指出:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”孙武把战争看作关系国家生死存亡的大事,反映了新