东疆名校——红星中学

农十三师红星中学始建于1952年,是哈密地区高中办学历史最长的学校之一。该校为省级重点高中,兵团绿色学校,兵团文明单位,是一所具有寄宿制特点的花园式绿色生态学校。     

陈云与长征

陈云是我们党老资格的领导人。在长征中,陈云参加了遵义会议,代表党中央传达遵义会议精神,为实现党的历史转折做了积极努力。后来,他又奉命退出长征,从川西秘密回上海,并远赴苏联汇报中国工农红军长征情况,成为最早记述和宣传长征的人。在红五军团     

“雄猫”战机：退出美海军历史舞台

好莱坞影片《捍卫战土》,不但捧红了年轻的汤姆克鲁斯、方基墨、提姆罗实斯和梅格莱恩等这些好莱坞巨星,而且更让全世界的军事迷和航空迷对影片中的主角——F-14“雄猫”战机留下了深刻印象。1984年,好莱坞在拍摄《捍卫战士》影片时,美国海军则刚刚完成了 F-14A战机的全面换装,海上航空力量达到了美国海军舰载机队史上的高峰。然而,时隔22年,昔日辉煌的 F-14战机已是日落西     

保军转民踏歌行强化特色天地新——东华理工学院军转民探索历程与实践

2006年初,教育部函告东华理工学院(原华东地质学院):学校被列为国控核类专业战略人才储备培养的11所高校之一。在核类专业的人才培养领域,东华理工学院正式跻身国家队。此前,学校还荣获了“‘十五’期间中国核工业培养和输送人才特殊贡献奖”。这些喜讯不仅为东华理工学院50年校庆增添了光彩,更是国家和社会对学院20多年实施军转民的高度评价。早在上世纪80年代,中国国防科技工业实施军转民,其核心就是要求国防科技工业由单纯为国防服务,转变为同时为工业、农业、科科技人才和三万多名社会通用人才,于2005年开始招收海军国防生,成为海军依托…     

如何在历史教学中培养学生的创新能力

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如果不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。”而创新的关键在于人才,人才的成长又靠教育。因此,创新是素质教育的灵魂,创新是新世纪的主旋律。如何在历史教学中培养学生的创新能     

人民军队先进性建设探讨

党的性质就是人民军队的性质,党的方向就是人民军队的方向,加强党的先进性建设就必须加强人民军队的先进性建设。本文从人民军队发展壮大的历史进程中,分析了人民军队先进性建设的涵义以及所取得的丰硕成果,探讨了在新的历史条件下加强人民军队先进性建设所面临的挑战以及应采取的对策。     

战争宣传演进的历史考察

宣传与战争相伴而生,战争宣传的发展与人类战争形态的演变息息相关。从冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争到信息化战争形态,战争宣传手段由简单到复杂,战争宣传形式由单一到多样,战争宣传的地位由辅助到独立。从人类战争形态演变的视角全面考察战争宣传的历史演进,有助于深刻认识战争宣传的内涵和全貌,全面加强信息化条件下的军事宣传工作。     

充分利用军事类博物馆开展国防教育

军事类博物馆是以陈列战争史、纪念重大军事历史事件、军事人物而修建的专题性博物馆(纪念馆),是不可或缺的重要社会文化教育机构。利用军事类博物馆开展国防教育的优势主要有三个方面。一、文物资源优势国防教育需要一定的物质资源和实物教材做依托,以增强教育的真实性、生动性和实效性。军事类博物馆所坐拥的大量文物(实物)资源,恰恰能够很好地满足国防教育的这一客观需求。新中国成立以来,中国共产党作为执政党,十分重视中华民族伟大精神的挖掘、总结和传承,以及对自身历史的弘扬,从而为军事类博物馆的发展壮大提供了空间,使其不仅在数量…     

美国在对日本投掷原子弹中鲜为人知的分歧情节

1945年7月16日早晨5时30分,美国在新墨西哥州阿拉默果尔多沙漠核试验场,爆炸人类历史上第一颗原子弹获得成功后,当时许多台仪器测试出这颗原子弹的威力为1.8万吨￣1.9万吨梯恩梯当量。这颗威力特别巨大的炸弹,对美国杜鲁门总统、军政要人、总统科学顾问以及从事核科学技术研究的许多科学家产生了强烈的震撼,并由此引发了一系列的各种见解和主张。原子弹试验成功后,紧接着而来的问题是,如何使用原子弹。当时的世界战争形势是,德国法西斯已被盟军打败,被迫投降,日本正在作最后抵抗。毫无疑问,日本将是当时原子弹轰炸的目标,但是,对日本是否使…     

我军历史上跨越式发展的实践与启示

党的十六大报告中明确提出：“努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务,实现我军现代化的跨越式发展。”所谓军队跨越式发展就是瞄准当今军事发展前沿,突破某种现行发展模式而实施的跨阶段．超常规的发展。我军的跨越式发展就是要跨越发达国家军队建设的某一个或若干个发展阶段,在武器装备、建军理念、作战理论诸方面完成跨越式发展的历史使命,使我军由半机械化、机械化逐步实现信息化。