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181.
冷战结束之后,国际形势发生厂剧烈动荡,世界战略力量严重失衡,单级与多级的较量日趋激烈,多元力量围绕海洋权益而展开的角逐与较量也更加尖锐激烈,从而对海洋战略形势与海上安全环境产生了前所未有的重大影响:面对海洋口趋纷繁复杂的动荡与挑战,人们对海洋地位与作用的认识进一步深化,各国对海洋的开发利用愈加注重,海洋对国家发展和民族崛起的战略价值更加突显1992年世界环境与发展大会提出,海洋作为人类生命支持系统的重要组成部分,是人类可持续发展的宝贵财富。1994年11月16日,《联合国海洋法公约》正式生效,堪称世界海洋法发 相似文献
182.
江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,把建设有中国特色社会主义的伟大实践与党的纲领联系起来,阐明了对社会主义和共产主义的新认识,提出了新世纪党领导社会主义现代化建设的新任务一一推进人的全面发展,明确了在社会主义初级阶段推进人的全面发展的基本要求。这对我们在新的历史条件下,进一步促进人的全面发展,全面推进社会主义现代化建设事业,具有重要指导意义。 相似文献
183.
科学世界观与方法论的高度统一,是马克思主义的本质要求。从方法论上进一步对江泽民同志关于“人的全面发展”论述作透彻分析,对于我们在思想上更全面、更深入地掌握这一论述形成的逻辑线索及深刻内涵,在实践上更科学、更自觉地贯彻落实这一论述的基本精神和具体要求,无疑是大有裨益的。江泽民同志“七一”讲话关于“人的全面发展”的论述所运用的方法论原则是多方面的,本文仅从其统一性原则上作些探讨。 相似文献
184.
江泽民同志的“七一”讲话,深刻阐述了有中国特色社会主义关于人的全面发展观,指出:“我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。”这一人的发展观,创造性地继承和发展了马克思主义关于人的全面发展理论, 相似文献
185.
186.
187.
努力促进人的全面发展 ,是江泽民同志在“七一”重要讲话中 ,坚持马克思主义基本原理 ,根据我国社会主义现代化建设实际提出的一个重要思想。江泽民同志指出 :“我们建设有中国特色社会主义的各项事业 ,我们进行的一切工作 ,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要 ,同时又要着眼于促进人民素质的提高 ,也就是要努力促进人的全面发展。”认真学习这一重要论述 ,深刻理解贯彻“三个代表”要求与促进人的全面发展的内在联系 ,有助于我们全面正确地理解和把握党的理论、纲领和路线 ,把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进。 相似文献
188.
陈新刚 《兵团教育学院学报》2003,13(4):42-45
建国以来新疆少数民族职业教育经历了曲折的发展过程,取得了巨大成绩,但目前民族职业教育仍面临许多困难和挑战。在改革中大力发展民族职业教育,建立有新疆特色、民族特色的职业教育,创新思路推动新疆民族职业教育的发展。 相似文献
189.
姜淑香 《兵团教育学院学报》2003,13(3):52-54
艺术教育是实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。艺术教育对培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化影响;陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展,有着重要的不可替代的作用。 相似文献
190.