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981.
国防教育是全民教育体系的重要组成部分,是一种特殊的思想政治教育形式,其根本目的就是通过教育提高全体国民的国防意识。因此,积极研究新形势新任务对我国国防教育提出的新要求,找准当前国防教育领域存在的新问题,探索有效提高国防教育质量的新途径,对提升全民国防观念、加强国防现代化建设具有重要的现实意义。 相似文献
982.
王江玉 《兵团教育学院学报》2005,15(5):23-24
课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况,这就首先要求学生有参与意识.加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,是现代数学教学的趋势.从斯金纳的“程序教学法“,布鲁姆的“掌握教学法“,布鲁纳的“发现法“,到我国育才中学的“八字教学法“,陶行知的“教学做合一原则“,卢仲衡的“自学辅导法“,顾冷沅的“青浦经验“,上海闸北八中的“成功教学经验“,都强调了学生参与的思想和意识.因此,由“应试教育“走向“素质教育“,我们应注意培养学生在课堂教学中参与意识.…… 相似文献
983.
一种新的目标信号特征分析法 总被引:4,自引:2,他引:2
采用分析信号能谱特征的思路,定义了刻画信号能量分布的λ水平能量聚点的概念,提出了一种新的基于λ水平能量聚点的特征分析方法.通过对实测数据作目标信号的特征提取,并就所提取的特征量进行判别分析,验证了该方法的有效性. 相似文献
984.
以任意张角的水平对称天线为研究对象,应用矩量法对其进行计算,给出了利用矩量法求解天线问题的一般思路.基于Pocklington积分方程和Galerking法,采用分域积 Dirac函数展开及点匹配模式,计算得出此类天线的电流分布、输入阻抗和辐射方向图,并对不同张角和电长度的水平对称天线进行了比较,在实际使用中可根据不同通信要求对天线进行选择. 相似文献
985.
986.
987.
基于逆传系统法的动态载荷识别研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在载荷识别研究中,时域内载荷识别在其逆传系统载荷识别的研究,目前一般停留在最小相位可逆系统上,基于时间序列模型的逆传系统法系统动态载荷识别理论,提出了一种新的研究方法,克服了传统载荷识别方法对结构的边界条件仅仅局限于可逆系统,并利用计算机仿真验证了该方法不但适用于可逆系统,而且对不可逆系统的载荷识别同样有效. 相似文献
988.
大中城市一直是作战双方空袭的重点目标。重视和加强城市反空袭作战研究,有效发挥民兵、预备役部队在城市反空袭作战中的作用,是应对信息时代高技术战争的战略性课题。笔者感到应注重把握好以下环节: 相似文献
989.
[案例]2004年11月17日晚,梁某酒后驾驶无牌照两轮摩托车,因车速过快,又加酒后根本没有想起要打会车灯,与迎面驶来的魏某驾驶的无照摩托车相撞。造成梁某当场倒地、昏迷不醒。事后,因当时梁某认为伤情不重,没有向交通管理部门报案。次日。梁某被送至医院,经诊断,为特重型颅脑损伤。为此,梁某住院治疗22天,产生医疗费用20685.10元。 相似文献
990.