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在辽宁省铁岭市有一位被称为“铁岭奇人”的老人.曾经参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争,从1938年开始写日记,坚持了68个春秋,被人们誉为“日记王”。他虽已到耄耋之年,但仍然坚持利用亲历的战争故事.对青少年进行德育教育和国防教育,为人们诠释了一位革命老兵的爱国真情。 相似文献
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近两年,东丰县人武部在参加新农村建设的实践中,本着“积极参与,量力而行、发挥优势、有所作为”的工作思路,充分发挥宣传优势、人才优势和职能优势,借助“双支”有效载体,积极拓展参建舞台,有效促进了新农村建设的发展和当地经济的繁荣。[第一段] 相似文献
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邓菊香 《兵团教育学院学报》2007,17(2):15-16
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”怎样才能在作文教学中激发学生写作欲望写出真情作文呢?针对小学生的心理特点,联系作文教学的实践,笔者概括为以下几点:一、创设情境,展开想象伟大的科学家爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”任何作品的创作都离不开想象,因此,教师必须精心创设情境,让学生展开想象的翅膀,产生写作的欲望。创设情境的方法很多,如富有童趣的语言,优美动听的音乐、活泼生动的表演以及各种有趣活动… 相似文献
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今年南方发生雪情灾害后,辽源地区有近400名民兵在广州、深圳、湖南等地打工被雪灾所困,滞留车站。了解情况后,辽源军分区大力开展“你在外地有难,我在后方支援”活动,他们按县区划分为4片,分区领导分头下各街道、村(屯), 相似文献
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来到北票市委书记、人武部党委第一书记周玉华的办公室进行采访,本来约定聊上个把小时,谁知响个不停的电话铃声,多次将我们的谈话打断。“对不起,时间不多了,有一个事关地方经济发展的大项目要谈,还需什么,我这儿有近年的述职报告,自己写的,都是一些具体事儿……”虽然场面显得有些尴尬,可当我把那几份厚重的材料读完,再也难以抑制内心的激动。于是,记录下了一个尚武书记的真情告白。 相似文献