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151.
余运桥 《武警工程学院学报》1997,13(1):85-87,77
一、采访对象访前心理的内涵及研究意义访前心理是采访对象在接受采访前的思想感情等内心活动.记者的采访对象涉及社会各个阶层,由于生活经历、职业特点、所处环境、知识水平、道德修养、性格等的不同,既有群体心理,又有个性心理.群体心理是某些身份、处境、工作相同的人群的共同心理及表现.例如一般干部善于归纳分析,说话有条理,遇事冷静;科教人员态度严谨认真,讲话注意分寸;普通工农群众初次与记者见面容易拘谨腼腆,熟悉后一般能热心倾谈,等等.个性心理是每个人在特定条件下特有的心理,它因人而异,千差万别. 相似文献
152.
通过对现有几个系统实现的分析研究,提出实现分布式虚拟现实系统的最基本的九类结构对象及系统基本软件框架,主要对这些基本结构对象的功能及对象之间的关系进行详细的阐述,同时还对某些对象的具体实现方案作一些探讨,以方便分布式虚拟现实系统的构造 相似文献
153.
GKD-POS/SUN是在模块化Prolog基础上设计并实现的一个面向对象Prolog解释器。它同时引入了模块化、模块间的通讯、切换、类、方法、继承、消息发送及接收等概念,并提供对这些概念的直接支持。本文描述了GKD-POS/SUN的语言规范、系统组织与设计、主要实现技术和相关对象操作原语。 相似文献
154.
本文针对信息系统建设的关键阶段——需求分析阶段的问题,对信息系统中需求分析作了深入地研究。结合现代信息系统建设的特点,提出了一套简单有效的面向对象需求分析方法以及相应的信息系统需求分析语言ISRSL。 相似文献
155.
156.
把握思想底数,做到“要什么”、“教什么”,赋予教育很强的吸引力。使官兵感到“真解渴”。射箭要对准靶子,教育要盯着问题。把官兵的思想问题摸清找准,是增强教育对象认同感的重要前提。市场经济条件下,官兵家庭经济状况差别增大,社会环境中一些负面因素的影响,使官兵思想基础发生了很大变化。因此,只有加强对官兵思想状况的了解,切实把握其思想脉络,才能在教育中做到对症下药,政治教育才能起到“真解渴”的作用。具体说,要做到四个把握:(一)把握官兵思想基础的起点。了解官兵成长的社会历史背景,掌握入伍前的社会经历和家庭背景,赋予教育时代性。(二)把握官兵思想行为特征。摸准引起官兵思想行为变化的特点、规律,做到具体问题具体分析。(三)把握官兵关注的焦点和生活中的热点问题。思想问题与个人利益是密切相关的,如果绕开官兵的个人利益问题搞教育,教育就容易陷于假、大、空的形式主义。 相似文献
157.
刘秉毅 《军械工程学院学报》1993,(3)
构造新的授权模型以满足面向对象、语义、文本数据模型等对授权的需求是当前数据库技术的重要研究课题之一。本文提出了一个基于复杂对象数据模型的、以权主群及权体簇作为授权单位的多级授权模型,即MAM模型,并讨论了面向文本数据库授权系统的基本功能及基本操作。 相似文献
158.
自叙利亚发生战乱以来,尤其8月21日被指发生在大马士革郊区的化武袭击事件发生后,美对叙动武一触即发。俄罗斯从国家战略利益出发,向美发动舆论攻势,在影响受众意识、争取国际舆论支持上枝高一筹,成功实现了预期的战略目的。 相似文献
159.
160.
6月11日,三师四十一团幸福小区居民李孝欣家里的水表出了问题,她打电话向社区求助。只用了一个小时,问题就得到了解决。这种城镇化的管理模式,让李孝欣感受到了社区工作的高效率。这一切都是该团优化社区服务工作取得的成果。作为该团社区党支部副书记、主任,张海燕既是亲历者,也是改革的执行人。张海燕谈到,随着兵团"三化"建设的不断推进,师党委对团场城镇建设要求的不断提升,四十一团又面临建设建制镇的大好机遇,但也承载了巨大的管理压力。一方面全团职工在两三年内大量聚集团部小城镇,服务对象从不足1000人增长为5000多人。另一方面由职工变为城镇居民,需求是全方位、多层面、多领域的,这要求社区提供的服务也相应地在项目、内容、深度、广度上都要达到更高层次。 相似文献