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对于预备役部队来说,要扎实做好军事斗争准备,打赢未来信息化战争,必须以人才建设为突破口和立足点,不断强化人才意识,完善人才培养机制,改革人才管理模式。 相似文献
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一、主题教育(集中)与基本教育(经常)的关系。主题教育是指总政或各大单位根据国际、国内和军队发展变化的大形势,安排的面向全军或本大单位的教育。主题突出,时间相对集中,而且贯穿全年。主要是解决官兵人生观、价值观、职能意识和贯彻党的路线、方针、政策的自觉性的大问题。如,海军部队这几年进行的“人民海军忠于党教育”和当前全军进行的“学习实践‘三个代表’重要思想,积极投身中国特色军事变革”教育,就是主题教育。基本教育主要是指团以下部队根据《政工条例》要求,对官兵进行的基本理论、基本知识、“四个教育”、光荣传统和理想… 相似文献
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江泽民同志指出:“未来的仗能不能打赢,军队会不会变质,关键是人。没有高素质的人才,一切都是空话。”当代世界军事领域的竞争,说到底是人才的竞争。在未来的信息化战场上,敌我双方的较量将更加突出地表现为高素质人才的较量。无论武器装备如何发展,都不能改变人是战争胜负的决定因 相似文献
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荣誉作为贡献的象征和功绩的标志,一直为人们所赞美和追求。树立崇高的荣誉感,是军人有理想、有抱负、有志气的表现,也是我军道德的内在要求。但是,由于受社会不良风气、奖励竞争机制不健全等方面的影响,使得一些青年官兵荣誉感趋向淡化,过去那种见荣誉就争的现象在他们身上看不见了。如何增强这类青年官兵的荣誉感已成为新形势下一个亟待关注的新视点。 相似文献
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监督职能,是纪检机关四大职能之一。加强纪检监督,是我们党的优良传统,是预防和制约腐败行为的有力武器。党的十六大报告明确指出:要“从决策和执行等环节加强对权力的监督,保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益”。更进一步明确了纪检监督的地位和作用。师团纪委作为维护 相似文献
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树立强烈的爱兵意识,是建立新型官兵关系,落实“三个代表”的根本要求。士兵是军队的基础。基础不牢,地动山摇。只有树立强烈的爱兵意识,才能调动广大官兵的主观能动性和积极性,促进部队全面建设。一、坚持与时俱进,增强爱兵的时代感。爱兵,既是一种职责,也是一种要求,不能只停 相似文献
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据《人民海军报》报道:海军张定发司令针对以往年终机关和业务部门工作组下基层增多,基层接待任务重的情况,要求海军机关做好表率,严格控制派遣工作组下部队,并提出了“不派工作组”:“能通过打电话解决的问题,不派工作组;能通过计划控制解决的问题,不派工作组;能通过指令执行解决的问题,不派工作组;能通过文件规定解决的问题,不派工作组; 相似文献
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常言说得好:“人非圣贤,孰能无过?”所谓“金无足赤,人无完人”,没有“过”的人在现实中是找不到的。但遗憾的是,在“过”的面前,现在很多人却似乎缺乏“自责”的勇气,而是自觉不自觉地把目光移向别处,将矛头对准他人,变“自责”为“指责”,找客观,编理由,不是怪这里如何不行,便是说那里怎样糟糕,要不就是抱怨别人成心找碴挑刺,故意与自己过不去。自己呢?则好像圣人一般,从来无错,一贯正确。有的人甚至于好像不是肉身凡胎,头上仿佛有万道金光,浑身依稀然异香扑鼻,优点尚且罗列不尽,哪里还有半点瑕疵污渍?更有甚者,一些人滥用手中职权,凭心血… 相似文献