“千岛湖”号综合补给舰正式入列海军

4月30日,在人民海军是一个值得特别纪念的日子。由我国自行设计、研制、建造的“千岛湖”号综合补给舰在东海某军港举行命名、授旗仪式。从此,人民海军行列又多了一位挑大梁的“后勤大哥”。该舰长178.5米、宽24.8米,吃水8.7米,满载排水量2万多吨,装备有半自动37毫米舰炮用于近程防御。其补给能力强、补给物品种类多、补给半径长,因而荣得东海“第一补”的美称。为使新舰加速形成战斗力,尽快适应现代化战争的需要,全舰官兵从接舰之日起,心往一处想,劲往一处使。从单兵的基础技能到专业化的岗位培训;从机器、仪器性能     

积极探索战区一体化训练有效途径

战 区 一 体化训练,是诸军兵种部队 依托信息化作 战体系,围绕登陆作战、边境反击作战、要地防空以及反恐维 稳等使命课题 进行的综合集 成训练。广泛开展一体化训练,必须按照 “揭示本质特征、遵循内在规律、探索有效途径、推进深化发展” 的总体思路,紧密结合实际,前瞻筹划设计,积极创新实践,努力提升战区部 队一体化联合 作战能力。 一 、站 在 打赢 信 息 化 战 争的 战 略 高 度 ,深刻 认 识 一 体 化训 练 的 本 质 特征 一 体 化 训练是提升 打赢信息化战 争能力的有效途径,其核心是依托网络系统、贯彻综合集成思想,实现各作战力量…     

适应我军新的历史使命要求全面提高预备役军官队伍素质

中央军委主席胡锦涛同志对新世纪新阶段我军肩负的历史使命作出的“三个提供、一个发挥”的科学概括,是科学判断新的历史条件下国家发展和军队建设所处的历史方位,着眼实现党的三大历史任务,维护国家和民族的根本利益,对我军历史使命的准确定位,是科学发展观在军事领域的重要体现,也是对马克思主义军队使命观的创新和发展。加强预备役军官队伍建设,必须积极适应胡锦涛主席关于新时期新阶段我军历史使命的要求,勇于创新,扎实工作,努力提高预备役军官的综合素质,为推进军事斗争准备深入发展提供坚强的人才保障。一、适应新世纪新阶段我军历史…     

基于ABA处理和幅度加权的频率捷变单脉冲雷达角闪烁抑制技术

针对频率捷变幅度加权角闪烁抑制方法进行改进,提出了一种基于ABA(amplitude-based angle)处理的幅度加权角闪烁抑制方法。首先将单个脉冲测角的结果限制在一定范围内,然后对多个脉冲测角的结果进行幅度加权,仿真表明这种方法在各种信噪比条件下的角闪烁抑制性能都要大大优于常规的幅度加权方法。     

落实科学发展观 提升高校科研水平

落实科学发展观,是党中央着眼于我国现代化建设的长远发展做出的重大决策。院校的科研工作,必须按照科学发展观的要求,转变思想观念,努力解决好影响科研工作上水平的“瓶颈”问题,打造有利于科研发展的坚实平台,最大限度地提高科研综合效益。     

基于空间直线检测的地面火炮瞄准线偏移检测方法

依据瞄准线偏移的定义,分析了高低瞄准过程中瞄准线偏移的来源和已有的检测方法,提出了基于空间直线检测的地面火炮瞄准线偏移检测方法,并对检测原理进行论证。     

舰船综合保障中数据综合管理研究

介绍了舰船综合保障数据综合管理的有关内容,包括信息数据分类、数据综合管理功能分类以及综合保障数据库的设计思路.根据舰船的特点设计了舰船综合保障数据管理系统的硬件框架、软件体系、开发以及数据库工具.所研究的设计思路已在某船舶综合保障信息管理系统中得到应用,证明该设计模式是科学、可行的.     

复杂系统评估的综合层次分析法

针对现今多样的复杂系统评估问题,在原来传统层次分析法的基础上作了进一步的改进和扩展,形成了综合层次分析法———CAHP.该方法可运用于多类型属性并存的复杂系统评估中,并能对单个评价对象给出量化评估值.实践证明,该方法具有可行性和有效性.     

优化地理高考复习教学五举措

在目前的高考形势下,如何处理好地理学科内部各部分知识、与其它各学科之间、区域与系统、知识与能力、广度与深度等关系,是高考成败的关键所在,因而也是现阶段中学地理教学必须探索的热门话题。教育实践证明:不管高考试题的难度如何,只要考生基础扎实,处理好以上几方面的关系,     

在地理教学中普及科普知识

地理教学是兼有自然科学、社会、人文科学的一门综合性学科,对学生的成长又是一门重要的科学启蒙课,使学生了解自然、认识世界,培养科学精神,形成正确的世界观、人生观、价值观具有非常深远的意义。作为一名地理教育工作者,应立足于本学科,发挥本学科的特点,担当起历史的重任,向青少年学生进行科学知识的宣传和教育。一、在地理教学中消除封建迷信高中地理第一单元宇宙中的地球,介绍了人类目前观测到的宇宙,讲述了各种天体的概念和特点。通过教学,可以消除学生对宇宙的神秘感,懂得地球处于一种比较安全的宇宙环境中,是因为地球附近的行星际…