论历史学科学生自主学习能力的培养

在当前落实新课程理念的过程中,提出教师要“更新教学理念,转变教学方式,倡导灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生的自主学习创造必要的前提“.当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.在几年来的历史课堂教学改革探索中,认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养.……     

实施教学督导 强化教学管理

教学督导是学校内部对教学工作实施监督与指导的一项制度,是学校教学管理制度系统中的重要组成部分。教学督导的核心是教学质量管理,其内容主要有教学管理工作督导、教学活动督导、教学保障督导、教师教学质量督导以及学生学习质量督导等。文章通过对教学督导工作的性质、地位、职能、作用及其机制等问题的阐述,对军队院校教学督导工作进行了较为深入的理论分析和探讨。     

国际化背景下“西方经济学”教学改革探讨

经济国际化要求人才国际化,高校是培养人才的摇篮,这就要求教学改革要创新.“西方经济学”教学可以使大学生提升解决现实经济问题的能力,进而适应经济全球化.它是经济管理专业的专业基础课和大学公共选修课.目前的教学存在内容多与课时少的矛盾,大班制教学缺乏针对性和个性化、教学方法单一、传统式考评缺乏灵活性和多样性等问题.进行“西方经济学”教学改革,必须要做到以下几点:适度增加学时,引入现实经济专题,充分利用新媒介进行教学,注重高等数学知识有关经济学应用的梳理,提高平时成绩的考核比重和考核方式多样化,上好第一节课,利用参与式教学等.     

努力探索防化教育训练新途径造成我军跨世纪防化军事人才

防化指挥工程学院是指挥和工程合一的培养类各类防化人才的军事院校。根据这一特点,两年来,学院认真贯彻全军院校校教改全精神,紧紧围绕培养打赢高技术战争和防化现代化建设需要的跨世纪高素质人才这一目标,勇于探索,大胆创新,确立子“一个完善、两个优化、三个加强”的教改总思路,明确了搞好“一个试点”,抓好“两个调整”、实现“两个目标”的近期教改任务。     

深化财务专业教学改革 不断提高教学质量

为适应中国特色军事变革和新时期军事斗争准备对军队财务人才培养的新要求,进一步推进教学转型,深化教学改革,提高教学质量。1加强课程体系建设以科学发展观为指导,以新时期军事战略方针为依据,以信息化条件下军事斗争后勤准备为     

思想道德修养与法律基础课教学改革探析

《思想道德修养与法律基础》课是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分。为了完善《思想道德修养与法律基础》课的教学,要认真探索改革方案,以科学定位为前提,以更新教学内容为核心,提高教师素质,改进教学方法,完善评价体系。     

新军事革命与军校教学改革

当代的战争转型使军事斗争呈现出新矛盾、新特点 ,适应新军事革命要求 ,军校教学改革必须解决自身定位、军事理论和军事哲学发展的新课题 ,必须在教学内容、教员队伍建设、教育观念上进行相应的改革     

深化军队财务教学改革 有效履行“双重职能”

在全面建设现代后勤的实践中,军队后勤院校承担着"建设现代后勤院校、培养现代后勤人才"的双重职能任务。文章分析了"双重职能"的精神内涵,认为有效履行"双重职能"必须实施改革创新,并结合当前军队财务人才培养存在的问题,提出了深化军队财务教学改革的基本举措。     

扎实推进任职教育中的案例教学

案例教学是一种适应任职教育需要的实践性教学方式,能够培养学员问题意识、激发学员认知潜能、促进学员能力生成。扎实推进案例教学,要求教员掌握组织实施案例教学的程序方法,要求院校更新教学理念、提高教员水平、建设高质量案例库。     

坚持用“三个代表”重要思想统领政治理论课教学

“三个代表”重要思想是中国共产党人对马克思主义的新发展 ,是指导社会主义现代化建设的强大思想武器。院校政治理论课教学必须以“三个代表”重要思想为统领 ,着眼提高学员的政治理论素养、坚定学员的理想信念、帮助学员形成科学的人生观价值观 ,坚持与时俱进 ,实现教学目标、功能、内容和方法的更新 ,努力用新的理论、新的思想、新的观念武装学员头脑