郑成功收复台湾战役实施过程探析

郑成功收复台湾之役,是中国历史上第一次成功的大规模渡海登陆作战,分析此役的战役实施过程,不仅有助于加深对中华民族统一斗争史的研究,而且对现时代相关问题的研究也有裨益.笔者以为,此次战役的实施过程可分为四个阶段.     

地下长城 潜龙滚滚——源河北省雄县县委书记杨凤鸣专访

前几年,听说河北省保定市雄县发现了宋朝时期的地下战道,作为业余研究中国古近代军事历史的我颇感兴趣,但一直没有抽出时间去看看。今年国庆节,我应杨书记之邀到雄县实地查看了地下长城,着实让人惊奇。为了更为详细地了解雄县地下长城的情况,我受《军事展望》杂志社的委托,以特约记者的身份专访了杨凤鸣同志。(以下简称：杨、记)     

论中国古代的军事教育

介绍了中国古代军事教育的发展历程,总结了各时期军事教育的特点,论述了中国古代军事教育对政治活动和国防建设的作用.     

古代军队礼仪的文化内蕴与教化功能

中国素称“礼仪”之邦 ,中国文化可视为一种礼文化。受到礼文化长期影响的中国古代军队在军事实践中筛选、过滤着礼文化的有效成分 ,逐渐形成独具特色的军队礼仪 ,本文认为中国古代军事礼仪中的文化内蕴和教化功能主要表现在以下方面 :外化仁德 ,锻造正义之师 ;彰显节义 ,陶冶现想的军人情操 ;明确尊卑 ,奠定执行纪律的思想基础。     

军事视野中的中国古代檄文

檄文是我国古代一种军事文体,也是古代舆论战的一种重要形式和特殊载体,历经数千年发展演变,至今仍有重要价值.中国古代檄文产生于军事斗争的实践,又反过来对军事斗争的实践有所影响,其功用早已超出了军事范畴和国别界限.檄文虽已成为一个历史名词,但其影响远未结束,它将以新的形式、从新的角度影响新时代的军事斗争实践.历史启迪我们,"国信"要以"兵诈"为补充,"文攻"须以"武备"为后盾,"借鉴"当以"创新"为基点,唯其如此,才能寄望"羽檄"这一古老文体焕发新的生命活力,寄望"传檄而定"的理想预言再创新的军事奇迹.     

中国古代军队思想教育刍议

中国古代军事理论历来重视思想教育,开展思想教育的方法主要有:在筑牢与士卒感情基础上开展思想教育,以将领的言传身教来感召、提高士卒的思想觉悟,将传统修身理论融入思想教育等,但中国古代军队思想教育存在内容单薄、偏重刑罚等不足。     

风筝

风筝起源于中国,最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。据《韩非子·外储说》载:墨翟居鲁山(今山东青州一带)斫木为鹞,三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只木鹞就是中国最早的风筝。中国风筝问世后,很快被用于传递信息、飞跃险阻等军事需要。唐宋     

简论中国古代战争空间取向的演变规律

中国古代战争频繁,规模宏大,可谓世界战争史上的奇观.历代兵家和史家都注意到了中国古代战争存在着地域空间上的特征,如"得中原者得天下"、"向南防御、向北发展"等.然而从经济和政治地理格局的历史演变中系统阐述这一特征和规律者尚不多见,本文试就此略述已见.     

14世纪英格兰军事变革述评

西欧的封建主义在14世纪走向了衰落,以封土制为基础、封君封臣关系为纽带、重装骑兵为典型特征的封建军事体制,遭到欧洲步兵革命的猛烈冲击,中世纪的封建战争样式首先在英法百年战争(1337～1453年)的战场上"失灵".