基于云重心评判法的指挥自动化系统效能评估

针对指挥自动化系统效能评估问题,运用云理论对其进行了探索.给出了一种综合评判法--云重心评判法,在对云重心评判法理论介绍的同时详细地给出了其实现步骤,最后用加权偏离度()来衡量系统与理想状态的偏离程度,以表征系统性能的优良,并结合算例验证了此方法的有效性和实用性.此方法简单易行可操作性强,对指挥自动化系统的效能评估提供了有效的方法和途径.     

军队院校任职教育教学质量评估体系的构建

第十五次全军院校会议作出了收拢学历教育决策,发展军事任职教育,对军队院校传统的学科专业、课程内容、教学方法、培养目标、管理模式、质量要求均提出了挑战。文章针对军队院校任职教育的特殊要求,依据管理系统分析、模糊层次分析等理论,构建了任职教育教学质量评估体系递阶层次结构模型,对评估指标的权重分配作出了科学的计算,制定了具体的评价标准。     

军事装备效能及其评估方法研究

探讨了军事装备效能的定义、度量指标及其体系结构,提出了几个值得思考的问题,综述了效能量化方法、多指标效能的综合方法、权值的确定方法和军事装备效能评估的方法.     

军队院校科研工作绩效评估探讨

阐述了军队院校科研工作绩效评估的目的、作用和内容等,讨论了军队院校科研工作绩效评估的基本方法,对开展军队院校科研工作绩效评估的相关问题进行了探讨.     

“战术战斧Ⅳ”巡航导弹

美海军新一代“战术战斧”(TacticalTomahawkBlockⅣ)巡航导弹于今年4月份成功完成了第一次技术评估性(TECHEVAL)发射试验。在试验中,导弹由“阿利·伯克”级“斯特蒂姆”(StethemDDG-63)号从海上测试场发射,掠海飞行并穿过陆上区域,最后命中试验场的目标。此次试验成功完成了所有的预期目标,包括验证导弹从预飞状态到击中目标之间的性能、各种飞行模式的演示、可从海上平台发射并制订攻击任务的功能、末端机动飞行、攻击俯冲角度的变化、最终引爆功能、卫星双向通信和GPS导航等。这是美国海军水面舰艇首次发射“战术战斧”导弹,试…     

国外信息质量评估指标体系研究

评估指标体系是评估工作的核心内容。本文在介绍国外几种主要的信息质量评估指标体系 基础上,对其进行了详细的比较分析,并提出了我军的信息质量评估指标体系。     

利用指数法评估作战飞机的作战效能

通过对当代飞机作战过程和作战环境的分析 ,根据杜派指数法的思想和原则 ,提出了影响飞机作战效能的主要因素及其相互关系 ,建立了利用指数法评估作战飞机作战效能的模型 ,模型探讨了作战环境 ,主要是电磁环境和人为环境对作战飞机作战效能的影响 ,分析了模型的军事应用 ,算例中评估了 1 0种飞机的作战效能。     

COBP方法及其在C4ISR系统评价中的作用

COBP（NATO Code of Best Practice for C2 Assessment）是北大西洋公约组织近期用来指导C4ISR系统效能评估的最新理论成果,本文首先对其主要部分进行了总结,详细阐述了它的评估过程,接下来给出了外军应用COBP方法进行C4ISR系统评估的一个应用实例,最后比较了COBP方法与其他系统效能评估框架的异同,总结指出COBP方法对我军指挥自动化系统评估的借鉴意义。     

信噪比盲评估算法分析与应用

正确地进行信噪比(SNR)评估是CDMA系统进行有效通信的基础,也是某些算法实施的基础,如功率控制、多径搜索与跟踪等。传统的方式中,往往以接收到的信号幅度(信号+噪声)的大小来判断接收信号质量,这在SNR较大的情况下是可行的,但在小信噪比条件下,由于噪声干扰严重,接收信号幅度的大小,不能反映接收信号质量水平。只有接收信号SNR的大小,才能反映接收信号的实际质量。本文提出了一种基于信号高阶统计矩分析的SNR盲评估算法,计算机仿真结果表明,该算法较其他算法有更好的适应性。     

搞好政治教育考核评估

实施科学的教育检查评估,是检验思想政治教育效果的直接手段,是保证思想政治教育质量的关键环节。当前,一些单位在实施教育检查评估中,存在重形式轻实效、重数量轻质量、重过程轻结果等问题。搞好教育的考评工作,应抓好以下几点:一、明确标准,增强考核评估的目的性。标准是衡量