Ada95——一个功能强大的军用程序设计语言

美国国防部历时七年在ADA83基础上修订而成的Ada95语言几乎提供了现代程序设计范型及程序设计实践所需要的一切设施,它可以支持面向对象的程序设计、大型程序设计、实时与并行程序设计等等。本文将介绍Ada95的研制背景、修订过程,分析Ada95的主要特色。     

高速路由与交换技术现状及发展趋势

多个方向的可扩展特性是新一代互联网的重要特点,这对高性能路由器的性能、规模、功能和服务等能力提出了更高的要求,高速路由与交换技术是承载这种可扩展特性的关键技术。从网络处理器设计、路由查找技术以及高速交换技术三个方面总结了高速路由与交换技术的研究和发展现状,并展望了未来的发展趋势。     

慎用“模糊语言”

报端披露:国家审计署审计长李金华在“两会”上,公开点了“国家资源部”、“科技部”、“国家体育总局”等十多个存在违规问题的中央部委的大名,媒体惊呼为“审计风暴”。人民群众对此拍手称快。这令人感触颇多,欲一吐为快。在我们工作中,时有这样的论断:“总体是好的,但个别单位可能不尽如人意”云云。且每每言及“总体”,多不吝笔墨,极尽文采;而说到个别,鲜有具体人和事,或蜻蜓点水,浮光掠影,或隔靴搔痒,难触要害。这种掩盖矛盾、浅尝辄止的作风刮到部队,导致有的基层干部乃至班长讲评起来,竟也开口“总体长”,闭口“个别短”。笔者认为,…     

针对学困生的英语教学探讨

外语教学的目的是把外语作为交际工具让学生掌握,是培养学生具有一定的交际能力,学好一门语言并不是仅仅看你记了多少单词,掌握多少语法条文就行了,更重要的是能否具有语言实践的能力;能否用外语来进行交流或者用外语来直接思维.实际上这里面强调了语感的重要性,而我们在教学过程中却发现,学困生一个较长点的单词(如:friendship.dictionary etc.)或一个简单的句子(如:There is going to be a lecture given by professor Wang from Xinjiang University this afternoon etc.)都不能准确、流利地读出来,可见他们怎么可能学好英语;怎么可能用英语进行交流.     

试论语文教学中的语言美

语言是人类最基本的交际工具,是连结人与人之间关系的纽带,我们可以透过它清晰地窥见一个人的思想境界,看出一个人的情操人格;语言是人的生命中最美丽的花朵,人生活在这样一个瑰丽的语言世界中,培养一个人的语言能力,就是培养人自身.传统的语文教学只重视"传道、授业、解惑",往往只抓住字、词、句、段的分析与理解,而忽视语文教学中语言本身所具有的美.这些美具体地体现在语文教材中优秀的文学作品上.文学是语言的艺术,文学作品中使用的语言,来源于日常生活,又通过作家的艺术提炼、加工和改造.日常口语丰富无比,但它如同一条波涛汹涌的江河湖海,鱼龙混杂,泥沙俱下,还有待于我们去澄清、净化;而文学语言则规范、纯正、健康,也更为准确、生动、鲜明.所以,语言的艺术随处都在树立着语言美的典范和楷模,特别是语文教材中的语言,明净如山间的清泉,清纯似含苞的花蕾,欣赏这样的篇章,自然而然的会受到语言之美的教育和熏陶.所以我们不能忽视语文中的语言之美,不能忽视语言美的特征.笔者认为语文中的语言美主要有情趣美、色彩美、声韵美、简洁与繁复美等等.     

谈培养学生英语写的能力

语言课的根本目的在于培养学生听、说、读、写能力,而写是传递信息的交际能力,是一种积极主动,创造性语言交际活动,也是一种智力认识活动.因此,写是听说读能力的延续,也是培养听、说、读能力的有效手段.心理学家的许多实验已经证实了词句的发音和形体以及动觉在学习外语中的相互促进关系.笔头训练也有助于正确理解,巩固和灵活运用所学语音、词汇和语法知识,它是语音词汇和语法教学的重要手段.国外的实验证明:学英语单词时,利用写和不利用写,效果大不一样.利用写能记住91%的单词,不利用写,能记住53%的单词.写也可以培养学生用英语思维的好习惯.从某种意义上讲,写更能全面地、切实地反映学生的英语水平,是检查学生英语知识和综合运用语言能力的重要手段.     

VOA广播英语新闻的结构和语言特点

英语新闻忠实记录了现代英语的发展演变.文章简单介绍了VOA广播英语新闻的基本情况,主要分析了VOA广播新闻在结构和语言方面的特点,旨在帮助学生更好地理解新闻英语,并通过广播英语新闻,促进英语学习.     

让“语言暴力”销声匿迹某预备役团以人为本带兵从文明用语抓起

近日，陕西省铜川某预备役团在以人为本带兵教育整顿中，坚决摈弃“语言暴力”现象，进一步融洽了官兵关系。     

充分发挥非语言交流在思想政治工作中的作用

非语言交流，指的是除语言以外的一切交流方式。如运用目光接触、体态动作、衣着仪表和辅助语言、面部表情进行沟通的方式和方法。在新世纪新阶段的思想政治工作中，充分运用非语言交流，对于提高思想政治工作的针对性、主动性和有效性，是颇有意义的。     

双语学生课程学习情况与语言关系的调查研究

双语教育中,语言是否是影响学生课程学习情况的关键因素一直是双语教育界非常关注的问题,对此问题的回答在一定程度上决定了何时实施何种模式的双语教育.研究选取了新疆部分地区中小学少数民族双语学生作为研究对象,调查了其学生学习情况与语言情况,以明确语言对课程学习情况的影响.研究结论表明,双语学生的课程学习情况会受到双语学生母语语种、母语水平、汉语水平、课堂语言使用情况及接受第二语言教育阶段的影响.