努力推动民兵军事训练迈向更高层次

中央军委胡锦涛主席敏锐洞察世界军事变革的新趋势特别是军事训练领域的新变化,向全军发出了大抓军事训练的伟大号召,要求全军部队积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变。民兵作为我国武装力量的重要组成部分,搞好军事训练始终是其任务所需、职责所在、使命所系。要用胡主席一系列重要指示统一思想,充分认清加强民兵军事训练的重要意义,进一步增强搞好民兵军事训练的责任感和使命感,努力把民兵军事训练提高到一个新水平。要把民兵军事训练摆上党委工作的重要位置。抓好民兵军事训练,无论是对未来作战,还是对平时维护社会…     

重庆市成立信息动员办公室

为进一步完善国防动员体制, 夯实保障打赢基础,重庆市于最近正式成立了国防动员委员会信息动员办公室。成立由军地通信、信息主管部门和通信运营企业共同组成的信息动员办公室,对于适应保障打赢信息化条件下局部战争需要,整合军地信息资源,积蓄信息动员潜力为战争服务;对于充     

沈阳军区组织预备役部队开展带战术背景的综合演练

为适应未来作战需要,沈阳军区近期组织预备役部队2500余名官兵,开展了带战术背景的野营综合拉练,既有效锻炼了官兵的战斗精神,提高了部队严寒条件下快速动员     

做履行我军使命的表率

胡主席以高瞻远瞩的战略眼光,提出了我军“三个提供,一个发挥”的历史使命,这是对人民军队地位作用的新拓展、职能任务的新概括,从根本上规定了新的历史条件下我军的地位作用、职能任务、发展方向和奋斗目标。为新时期加强军队建设指明了方向。军队领导干部是部队建设的“领头雁”,是各项工作的筹划决策者和组织实施者,在履行我军使命任务中担负着重大职责,必须做好表率。做履行使命的表率必须在高举旗帜听从指挥上下功夫军队作为执行党的政治任务的武装集团,必须始终不渝地坚持以党的旗帜为旗帜,以党的任务为任务,以党的意志为意志。这是忠…     

试论实现自我教育的主客观条件

自我思想政治教育,一方面是个体内部思想结构及其矛盾斗争的社会化,另一方面也是各种社会条件对个体思想矛盾斗争的影响结果。前者内部的矛盾斗争,是实现自我教育的主观条件;后者则是实现自我教育的客观条件,它们之间的相互促进过程,就是自我教育得以实现的过程。正是在人的主观因素社会化与社会生活对个人影响差异的双向交流中,个体的自我教育最终完成。     

利用几何画板培养学生能力

几何画板有着与其他计算机应用软件所共有的特点:交互性强,运算速度快,及时反馈结果等,但<几何画板>不同于其他绘图软件,它所作出的图形、图象都是动态的,而且注意数学表达的准确性,它最突出的优点就是使图形、图象在变动的状态下保持不变的几何关系,这就为教学过程中提出问题,探索问题,分析问题和进一步解决问题提供了极好的外部条件,为培养学生的能力提供了极好的工具.     

伊犁河流域国际合作开发的政策构架和法律基础

中国和包括哈萨克斯坦在内的中亚各国关系的利益基础,就是基于双方资源、地缘、人文优势的经济合作和贸易往来,中国和中亚各国都力图将地缘政治战略转化为地缘经济战略,突出地缘经济的因素,并以经济关系为基础,发展政治关系和其他关系,为进一步促进区域经济合作和贸易往来创造条件,这是中国和中亚各国关系的基本模式和性质.     

依法破产将成为国有军工企业退出市场的主要途径

2006年8月27日,十届全国人大常委会第二十三次会议表决通过了《中华人民共和国企业破产法》。新企业破产法的出台,为在社会主义市场经济条件下运行的市场主体,提供了一条平等的退出渠道,与此同时,也为已历时十多年的国有企业政策性破产设定了最后的大限,享受非市场的特殊政策和财政支持的政策性破产将在2008年退出历史舞台,依法破产也将成为国有军工企业退出市场的主要途径。政策性破产是在特定历史时期解决国有企业困难的重要措施1986年《企业破产法(试行)》出台时,基本上只有国有企业,其中相当一部分是在计划经济时期建立起来的,其布局结…     

作战指挥环境信息化发展新走向

信息技术的迅猛发展及在战场上的广泛应用,特别是基于信息的广域性、融合性和集成性,使作战指挥环境呈现出高度信息化、一体化特征,为指挥员实时、准确地获取各种环境信息,实施高效的作战指挥提供极大便利。根据信息化条件下作战指挥需求,指挥环境信息化将朝着以下方向发展:一、展现战场景观用虚拟现实展现战场或一个地区的面貌,可以给人以身临其境的感觉,此时展现在指挥人员面前的是一个全景式的可提供全息化信息的虚拟战场环境,可在室内全面地研究战场情况,具有内容全面、形式逼真、高效方便等优点。用户点击便可“进入地图”,即进入虚拟…     

关于提高企业国防教育质量的思考

由于我国长期处于和平环境,人们的国防意识有所淡化,尤其是在市场经济条件下,企业的国防教育与职工教育结合不紧,造成国防教育在一些企业落实效果不好。笔者认为,企业的国防教育必须着眼增强“四性”,从增强民族凝聚力和加强后备力量建设的高度,抓好企业国防教育的落实。