领导干部要重视提高理论思维层次

“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”一名领导干部要想站得高、看得远、想得深,更需要有理论思维,而且要有更高层次的理论思维,否则,他凭借什么去统领、引导官兵呢?这既是“领导”这一概念质的规定,也是“领导”这一行为过程的客观要求。     

关于民主的几个理论问题（上）

今天,我讲三个问题：一、马克思主义的民主观;二、有中国特色社会主义民主的理论与实践;三、积极稳妥地推进社会主义民主政治建设。     

把握好党委理论学习的三个环节

坚持理论联系实际,是我们党一贯倡导的优良学风,是把理论学习引向深入、提高理论学习质量的关键。抓好理论学习,必须认真积极探索理论联系实际的科学方法,切实掌握理论联系实际的基本要领,努力促进理论向实践的有效转化。     

持之以恒抓学习 联系实际促运用——北京军区某集团军政委杜恒岩访谈录

北京军区某集团军是全国、全军理论学习的先进典型。自1990年以来,该集团军坚持把团以上领导干部的理论学习作为加强党委和部队建设的“龙头”来抓,先后在全国省(部)级党委中心组理论学习经验交流会与全军高中级干部学习理论和现代科技知识汇报会上介绍了经验和做法。日前,本刊记者就如何持之以恒抓好理论学习,联系实际、学以致用的问题,采访了集团军政委杜恒岩同志,现将访谈录刊载如下。     

2001年《武警后勤》宣传研究要点

2001年,《武警后勤》宣传研究工作要坚持以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想和江主席关于武警部队建设的一系列重要论述为指导,认真贯彻落实总部党委第23次扩大会议精神,紧紧围绕“面向基层、依法管理、深化改革、强化素质、服务中心”的新年度后勤工作重点开展研究,为武警部队后勤新世纪的建设与发展服务,为广大后勤官兵服务,为领导机关决策提供咨询服务。     

运用理论研究成果推动部队后勤建设

在纪念《武警后勤》杂志出版发行100期之际,我们深深体会到,结合工作进行理论研究,应用理论研究成果指导工作实践,是提高工作绩效的科学态度和方法。从多年来的学习、工作实践看,坚持这样做,部队后勤建设就能一年上一个台阶,综合保障能力不断得到增强。     

穿甲弹对目标坦克穿甲能力仿真研究

为建立坦克炮对装甲类目标的毁伤概率模型,研究命中前提下穿甲弹弹丸对目标坦克装甲的击穿能力,以某型坦克不同方向上的装甲暴露情况为例,建立了弹丸侵彻模型以及弹目运动关系模型,通过Matlab数值仿真和理论计算,得到弹丸命中条件下,目标坦克不同方向上的整体击穿概率随着目标运动方向与弹丸运动方向的反向延长线所成夹角θ的变化规律,以及各个区域击穿概率最大时的θ角取值范围,对实现弹丸对装甲目标的有效打击具有一定的指导意义。     

基于ERA和PT的舰艇编队多作战想定下效能评价

为了解决舰艇编队作战效能评价高度专业性、复杂性及要素间关联性等技术难题,提出了基于证据推理法(ERA)和前景理论(PT)的舰艇编队作战效能评价方法,分两步确定最优的评价指标体系及权重。对于要素间客观存在的关联性,从理论上证明了关联性越低,证据推理法的应用效果越佳,再以此为目标优化效能评价指标体系;运用前景理论构建了指标体系关联度最小、评价能力前景价值最大的非线性优化模型,同时确定指标最优权重,并给出求解方法。为了验证这一方法的有效性,将基于ERA和PT的舰艇编队作战效能评价方法应用于多想定的算例分析,结果表明,提出的方法能有效地解决舰艇编队作战效能的评价问题。