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国防科技工业是国防经济的重要组成部分,是将国家经济力量转化为国防实力的物质条件。我国国防科技工业是自主创新与国际合作的产物,随着市场经济的发展以及国防工业全球化的兴起,我国国防科技工业的自主创新面临新的机遇和挑战。在国防工业全球化浪潮下,我们要以科学发展观为指导,统筹国防科技工业的自主创新和国际合作,在自力更生的基础上加强国际合作,提高自主创新能力,实现我国国防科技工业的跨越式发展。 相似文献
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164.
165.
本文将美、苏弹道导弹防御的发展分为三个阶段,综述了弹道防御政策的演变过程。通过对弹道导弹威胁和扩散的分析,阐述了弹道导弹防御与反弹道导弹条约二才之间冲突而又相容的复杂关系,研究了弹道导弹攻防对抗的机制。在弹道导弹攻防体系的三大支柱三拦截模式的利弊分析基础上着重介绍了美、俄两国弹道导弹防御的发展计划和态势。为了对战区导弹的多国共同防可能的国际合作动机、方式和计划有深入理解,本文对战区防御的武器系统技 相似文献
166.
着眼于抗日战争国内外形势发展及联合美国对日作战的需要,1944年7月,在中央军委领导下,我军与美军开展军事气象合作。各抗日根据地相继建立气象观测所(站、台),构建气象通讯网,开展气象观测员培训,健全和规范气象观测与通信工作,并向美军提供对日军作战所需的气象情报。人民军队的第一代气象兵由此诞生。中共与美军的气象合作,为夺取抗日战争胜利作出了重要贡献,同时在政治上为中国共产党赢得主动,打破国民党的封锁发挥了重要作用。 相似文献
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在美国,大学与军队的合作与联系十分紧密,在地方大学广泛开展军事教育是美国大学与军队进行合作的主要方式之一,具有悠久的历史和传统。早在1819年,曾任西点军校校长的奥尔登·帕特里奇就创建了美国文学、科学与军事学院,开创了地方大学开展军事教育的先河,之后这种做法被其他高等学校 相似文献
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《兵团教育学院学报》2020,(4):52-55
我国对教师的要求是"德才兼备",新时代受到社会各因素影响,教师师德发展出现了困境。基于社会学视角分析,首先,社会分层模式中教师较低的社会地位阻碍其自觉的提高与发展;其次,消费型社会导致的异化师生关系引来职业隐形倦怠和人才断流,从不同维度限制了教师师德的培育。教育主管部门应改变现行评价模式,以行政力量改善职场生态,使教师有精力律己修身;优化晋升途径,纳入师德等职业性导向。通过提升教师地位,提高行业门槛、督促群体自律,解决新时代师德发展的困境。 相似文献
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