推进国防动员机制与应急管理机制有效衔接要建立“四个体系”

国防动员与应急管理,是目前我国并存运行的两大危机管理机制,前者基于应对战争及军事危机,后者基于应对公共突发事件及自然灾害.积极推进两大机制有效衔接,对于贯彻落实党中央军民融合式发展战略思想、充分发挥政府在国防动员活动中的主体作用、加快动员能力生成模式转变、实现国家危机管理体系应战应急一体化建设,具有十分重要的意义. 一、建立权威高效、军地衔接的指挥体系 近年来遂行多样化军事任务实践证明,军地合成、集中统一、权威高效的军地联合指挥已经成为应对多种安全威胁的关键.为此,应把建立高效快捷顺畅的应战应急联合指挥体系,作为两个机制衔接的重点狠抓落实.     

对加强民兵教练员培训的三点认识

民兵教练员是民兵军事训练的直接组织者和具体实施者,在民兵军事训练中具有特殊的地位和作用。新形势下民兵担负任务的多样化,对民兵教练员的要求越来越高。必须充分认清形势任务,大力加强民兵教练员队伍建设,保障民兵军事训练有效落实。当前,民兵教练员队伍存在结构不够合理、教学素质不够全面、培养机制不够健全等问题,亟待研究解决。要在科学选拔民兵教练员的基础上,着力搞好民兵教练员培训。一是要结合实际适当加大院校培训比例。坚持将人武干部培训纳     

应急动员指挥机制建设的三个问题

近年来参与重大非战争军事行动的实践证明,只有建立快速高效的动员指挥体制机制,才能有效应对错综复杂的应急动员情况。一是要建立权威高效的指挥机构。未来信息化条件下的应急动员是一项庞大的系统工程,动员领域广、涉及部门多、动员物资量大,单一分散、各管一行、互不相通的动员体制难以满足要求。     

构建“三个体系” 完善民兵军事训练等级评定机制

构建考核评定的标准体系.旨在解决“评什么”的问题. 首先要立起“尺子”, 就是要以使命任务为牵引,以《民兵军事训练与考核大纲》为依据,盯住被评单位和人员军事训练能力的核心要素,对考评内容、考评对象和评判分值确定完整系统的衡量标准.     

完善制度机制 深化军民融合式发展

制度机制是军民融合式发展的支撑和保障,具有导向作用和协调作用。当前我国军民融合式发展还存在一些问题,需要以制度创新作为核心,以机制建设作为纽带,在建设中国特色军民融合式发展体系的过程中形成合适的制度机制。     

增强教育实效需“四化”

一、理论通俗化。当前,一些单位开展教育上下一般粗,内容生涩,说理空洞,容易让官兵感到枯燥乏味,甚至诱发抵触情绪。为防止和克服教育出现空洞无物、效果不佳的问题,就要坚持从官兵实际出发,运用官兵喜爱的语言,把大的道理讲明,把难的问题讲实,把深的理论讲透,使人人听进去、个个弄明白。     

以科学发展观统领边防工作推进“管边控边建边”机制创新与改革

针对当前边防工作中普遍存在的“多头管理、条块分割,力量分散、效能不高”等问题,新疆边防委员会积极开展军地联合“管边控边建边”机制创新的理论研究和工作试点,认真探索适应新时期需要的边境管理、边境处突和边防建设新模式。军地各级领导和广大边防官兵,以科学发展观为指导,以极大的热情参与其中,撰写了一批有价值的研究文章。在此,我们选登其中的几篇,供研究参考。     

挚爱戎装女区长——记双鸭山市尖山区区长杨艾冰

作为武委会主任,怎样才能无愧于这一神圣称谓,黑龙江省双鸭山市尖山区区长杨艾冰自上任以来,在抓经济建设、创一流佳绩的同时,不忘国防建设,认真履行职责,把兼职当本职,与时俱进建立与经济建设相适应的武装工作机制,让国防建潋与经济建设同频热振、协调发展,使区人武部全面建设取得了长足进步。2005年底被市政府、军分区评为优秀武委会主任。1     

刊中报苑

兵沪合作培养高技能人才5月20日,上海浦东国际培训中心新疆培训站在兵团技师学院挂牌成立,这标志着2006年兵沪两地高技能人才培训计划正式启动。据悉,两地培训站成立后,上海浦东国际培训中心将为兵团培训高技能人才和一流的技师队伍,开展兵沪高技能人才队伍建设的专项研讨和调研工作。(王帆徐涛)     

以科学发展观为指导创新教学管理机制

创新教学管理机制,是贯彻落实科学发展观,适应国家和军队高等教育改革,努力培养高素质创新型军事人才的需要。只有统筹规划、系统改革,全面创新,加强基础建设,才能保持活力,获得不断发展的动力。面对新的军事斗争形势,军队院校要逐步探索出一条具有我军院校特点的、适应未来发展的教学管理体系。