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351.
“国以人兴,政以才治”。人才和人的能力建设,是当今军事大国调整军事发展战略的重要内容,在国家综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。国防生培养工作是满足部队对高素质军事人才需要的重要举措。作为国防科工委的重点院校,作为哈军工的传人,我们深切感受到,为国家培养预备军官是我校一项光荣而神圣的使命。为切实做好海军国防生的培养工作,经过近4年的探索与实践,我们逐渐理清了工作思路,确定了海军国防生的培养方针,在这一方针指引下,我校海军国防生工作将踏上一个新的发展台阶。  相似文献   
352.
韩海军LPX轻型航母扫描   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓志广 《当代海军》2005,(10):47-49
2001年3月20日,韩国总统金大中在看望韩国海军学院(位于韩国东南港口城市镇海)的毕业学员时发表演讲表示,韩国将建立一支由驱逐舰、潜艇、大型运输舰组成的战略机动作战舰队。今年7月4日韩国海军宣布,第一艘 LPX 轻型航空母舰已于最近建造完成,将于7月12日从釜山港下水并交付海军,2007年编入战斗序列。随着这艘军舰在未来入侵,韩国海军为在2020年前组建完成机动舰队这一目标所展开的三大核心战略项目——“宙斯盾”驱逐舰(7000吨级)、中型潜水艇(3500  相似文献   
353.
随着武警院校教育体制的完善,各院校学员队广泛实行了摸拟代职制度。开展模拟中队活动,就是要求学员学习和把握部队基层建设的基本规律,熟悉基层日常工作的基本程序,学会基层常遇问题的处理方法,从而提高学员的按纲抓建能力。要组织开展好模拟中队工作,应通过“三制、四定、五化”的方法,切实增强学员第一任职能力。  相似文献   
354.
铸造军校学员健全的人格 ,是新时期加强我军革命化现代化正规化建设的一项战略工程。军校学员健全的人格具有丰富的内涵。必须以马克思主义为指导 ,以院校优裕的教育资源为依托 ,不断拓宽和完善学员健全人格的培育机制 ,努力培养建设信息化部队、打赢信息化战争的高素质新型军事人才。  相似文献   
355.
请战友们爆料围观写信:北京市中关村南大街28号《解放军生活》杂志刘金标(100081)邮件:xiapuljb@sina.com电话:010-62196567(李生垒)济南军区某部:"替补专业户"受欢迎济南军区某部勤务连公勤班上士姜卫,素质好,服从意识强,一年来先后代替过警卫班长、保密员、话务员等一共六个岗位的工作,在每个岗位空缺需要人的时候他都能随叫随到,而且干得很出色,被战友们亲切地称为"替补专业户"。频繁换岗不讲条件,吃苦受累还没有怨言,战友们说说这样的兵是不是好兵?  相似文献   
356.
写在前面的话:在波澜壮阔的改革大潮中,中国军校以更加开放的姿态、更加开阔的思路,站在时代发展的前沿和战略全局的高度,担当起为军队现代化建设培育新型军事人才的重任。因此《中国军校》栏目也抓住这个契机,进行了改版,每期推出一个军校。虽然在有限的版面中不能全面地展示出军校风采,但我们力图抓重点,展亮点,把每个在这所军校学习生活过的官兵们,带回他们的学生时代;带回那琅琅的读书声中;带回每个天蒙蒙亮就要出操的早晨;带回平时吵吵闹闹,关键时刻互相"出头"的战友情中。  相似文献   
357.
亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!空军工程大学,是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校哦!中心校区加三所专业学院总共占地7000余亩,校园环境优雅,文化气氛浓厚,读书胜地哦!拥有一批享誉全军的知名学者、军事专家,  相似文献   
358.
空军大连士官学校毕业学员100%申请到艰苦偏远地区工作,90%以上成为精武强能的"台站脊梁"。那么,这些"红色传令兵"的成长基因是什么呢?从北国冰川到南疆海岛,从西部戈壁到东海前哨,驻守着空军数千座通信导航台站,常年引导战鹰高飞远航、守卫领空。"遍布祖国广袤大地上的这些导航  相似文献   
359.
新学期伊始,重庆通信学院1500余名新学员在红岩魂广场、烈士墓前举行庄严的宣誓仪式,拉开了一年一度新学员入学教育的序幕。这是该院坚持特色立院之路,弘扬传统铸魂育人,以红岩精神、雷锋精神、战斗精神为有效载体和实践抓手,引导青年学员成长成才的一个活动场景。哆怀着期望,怀着从军报国的志向,一批又一批学员走进历史悠久、风景优美的解放军重庆通信学院。不可否认的是,他们当中有一些刚来时还带着自己的"小九九"。来自广西壮族自治区的李铁强人校不久,他就认为自己是"找对了地方,进错了门"。一个月之内,他连续三次找到队  相似文献   
360.
军队任职院校的学员处于"本科后"教育阶段,自身的学习动力相对不足,对图书馆的利用率较低。因此,任职院校图书馆的读者服务应该采取更加主动的个性化服务模式。比如,图书馆在校园网上为学员建立一个"读者社区"专题栏目,包括读者意见箱、在线指导、本馆新闻动态、BBS或FAQ即时咨询系统等,为读者提供一个读者之间、读  相似文献   
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