在《邓小平理论概论》课教学中注重学员的人格塑造

在军校《邓小平理论概论》课教学中 ,我们坚持用邓小平实事求是的世界观人格、坚定信仰马克思主义的政治人格、爱国爱民的道德人格等崇高人格 ,全面塑造军校学员的健全人格。     

网络环境下的思想政治工作探微

网络使部队院校传统的思想政治工作方法受到了冲击 ,面对新的形势 ,要抓住机遇 ,创新军校的思想政治工作 ,利用网络优势 ,促进学员思想政治工作的现代化     

军校学员常态思想政治教育与"主渠道"作用刍议

政治理论课和常态思想政治教育是军校学员思想政治教育的两大途径.要充分发挥政治理论课"主渠道"功能和常态思想政治教育有效作用,使两者相辅相成、相得益彰.     

我的中国留学故事

姓名:阿布杜拉·巴吉国籍:喀麦隆就读院校:空军工程大学电讯工程学院故事:一年前,外军学员阿布杜拉·巴吉在食堂就餐时突发心脏病瘫坐在沙发上。"要全力以赴,不惜一切代价抢救生命!"院长吴耀光和副院长戴永明迅速赶往医院,一边指挥现场医护人员迅速抢救,一边将情况逐     

暗流涌动浪淘沙

1950年10月10日,中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》,要求各级党委全面执行"镇压与宽大相结合"的政策。镇压反革命实质上是为解放和发展生产力扫除障碍,从而为巩固新生政权,保证土地改革和经济恢复工作的顺利进行提供保障。联络部集训队的绝大多数学员通过诉苦运动、政治学习和大生产运动,世界观、是非观发生了根本变化,     

少将士兵一个锅里抡马勺

1949年9月25日,新疆警备总司令陶峙岳、副总司令兼整编四十二师师长赵锡光等14人向全国发布通电,宣布脱离国民党反动集团,接受人民革命军事委员会的领导。不久,新疆警备总司令部联勤总部第26卫生材料库(驻喀什)少校支库长易定均接到上峰指令:材料库关门,等待解放军接收。现住昌吉市的易定均,是笔者采访联络部集训队学员     

毛主席动员我们上前线

1938年8月,我在延安抗日军政大学毕业。离校前,很多在延安的中央领导人给毕业学员作报告,特别是毛主席亲自给大家讲了话,鼓励我们上前线。他身穿一套灰军衣,站在席地而坐的全大队学员前面,以生动、通俗、有趣的语言说:"每个人在     

语文教学与学员创新能力的培养

语文教学要注重创新教育的培养。要在语文教学中培养学员的创新能力,不断强化创新意识,培养学员创造性思维,激发学员的学习兴趣,多给学员自主学习的机会。     

总部营房和教学训练设施建设情况调研组来院检查调研

武警部队第四期院校教育管理干部轮训班以创新的意识进行了形式创新,分为两个阶段进行。第一阶段,在武警指挥学院举行开学典礼及理论教学;第二阶段,移至工程学院参观见学及举行毕业典礼。7月11日,学院热情地迎来了参加本期轮训班的全体学员。     

防化兵：大漠沙场降毒魔

大漠铸盾为打赢,铁血亮剑博沙场。仲夏6月,防化学院组织五百余名2013届毕业学员和百余台车辆挺进塞北,鏖战沙场,砺兵大漠,教为战、学为战、研为战、训为战、演为战,展开了为时20天的基地化训练。演练伊始频碰壁 “当今信息如此透明,要是部队混编出动,通信中断,无法联系指挥部,如果腹背受敌岂不全军覆没？”“但信息化战法还未普及,将部队打散,方圆几十里如何能够做到及时掌控？”基地化训练练指挥部会议室里,争吵声一浪盖过一浪,专家组和导调教员为“如何让训法战法走向信息化,真正做到信息化”各抒己见,互不相让。