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勿以“少数标准”看成效。不少同志认为,先进性教育的成效就是要看树立了多少典型、评出了多少先进、涌出了多少模范,视少数领导干部、标杆分子的言行转变为教育的最终成果,把广大党员群众置于教育对象之外。江泽民同志强调:在党的群体之中,我们教育和提高的主要对象是最广大群众、是全体党员,而不是一部分人,更不是少数人。“调动最大多数人的积极性创造性,对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素”。如果我们的教育活动仅服务于部分人或少数人,那么,就算它再生动活泼,感染力再强,也不可能有明显成效。因此说,在看待先进性教育成效… 相似文献
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1月14日,在中央召开的保持共产党员先进性专题报告会上,胡锦涛总书记明确提出了共产党员保持先进性六条基本要求,其中第六条是坚持“两个务必”,永葆共产党员的政治本色。党的十六大闭幕不久,胡锦涛同志和中央新的领导集体前往西柏坡考察,重温毛泽东同志当年倡导的“两个务必”,号召全党同志牢记我国的基本国情和党的庄严使命,增强忧患意识,居安思危, 相似文献
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所谓牵头人,并非实际的常任领导,而是受命组织完成一项多部门协同工作的临时负责人。在实际工作中,被指定的牵头人由于没有明确的领导职务,在上级和同志们的被管与管人之间,一边要向领导负责,一边不能得罪同志,哪边都不可怠慢。处于这样的两难境地,牵头人应注意以下几个问题:在上级与同级的关系中找准自身的定位一旦被授命为牵头人,那么领受上级下达的任务、组织同志们开展工作的双重任务就要一肩挑。一边是领导的军令频频,一边是工作的步履维艰。牵头人想在夹缝”中游刃有余,首先注意的就是找“准自己的位置,明确职责,确定能够发挥自身能量… 相似文献
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以爱国主义为核心的全民国防教育,是一个国家必不可少的基本教育,是激发公民爱国热情、建设和巩固国防的一项基础工程。作为党的第三代领导集体的核心——江泽民同志对此一直非常重视,他在坚持和继承毛泽东、邓小平国防教育思想的基础上,提出了一系列具有时代特点和中国特色的新思想。深入学习和探讨江泽民国防教育思想,对于全面把握“三个代表”重要思想、大力推进我国新形势下国防教育工作,无疑具有重要意义。一、把国防教育作为公民终身教育来抓面对复杂的国际、国内形势,江泽民同志始终把国防教育视为党和国家一项长期的战略任务,并用“… 相似文献
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信息化,是世界新军事变革的本质和核心,是军队建设的发展方向。江泽民同志站在时代发展前沿,高瞻远瞩地提出了“建设信息化军队、打赢信息化战争”的战略思想和战略任务。推进信息化建设,提高信息化条件下的整体作战能力,已经成为摆在我们面前一项十分紧迫而艰巨的历史使命。我军的信息化建设,是在机械化尚未完成的情况下进行的,具有鲜明的自主性、跨越性特征,其中也一些深层次矛盾和突出问题困扰着、束缚着我们,比如统与分、快与慢、建与用,等等。要处理好这些矛盾,必须从哲学层面上去理解、把握和筹划信息化建设。坚持“上下结合”,把搞好… 相似文献
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胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中指出：“我们必须统筹经济建设和国防建设,走出一条中国特色军民融合式发展路子,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。”这是我们党着眼全面增强国家战略能力、实现中华民族伟大复兴作出的重大战略决策。我们要从历史和现实、理论和实践的结合上,认真总结军民融合式发展的基本经验,科学把握其时代内涵和主要任务,采取有力措施,不断开创中国特色军民融合式发展新局面。 相似文献
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3月11日下午,十三届全国人大四次会议在人民大会堂胜利闭幕。这次大会是在庆祝我们党百年华诞的重大时刻、“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点、“十四五”开局之年召开的重要会议,举国关注、举世瞩目。这次大会是一次民主、团结、求实、奋进的大会,也是一次统一思想、凝聚意志的盛会,对于动员全党全军全国各族人民更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,凝心聚力促发展、乘势而上开新局,奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大意义。 相似文献
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从基层思想政治教育的先进性出发,必须率先垂范,以身作则抓教育。江泽民同志指出:思想政治教育要具有威力,一要靠真理的力量,二要靠教育者自身人格的力量。基层政治教育是与官兵面对面、人对人的教育,其先进性表现在以下两方面:(一)教育内容的先进性。你讲的东西反映了事物的本质,反映了社会发展进步的规律,官兵就会信。先进的教育内容代表着事物发展方向,代表着未来。这些内容具体表现为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论。我们必须理直气壮地讲这些大道理,经常讲、反复讲,讲深、讲透,使之入… 相似文献