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101.
开展预备役部队与现役部队挂钩训练,是提高预备役部队训练层次和质量、缩小与现役部队训练差距,实现预备役与现役部队一体化联战联训的重要手段。积极探索做好新形势下预备役部队与现役部队挂钩训练,对推动预备役部队整体训练水平提高具有很强的现实意义。一、加强组织领导,建立挂钩训练有效机制挂钩训练涉及到挂训双方多个单位、多个层次和多个环节,且挂训双方没有隶属关系,组织协调比较复杂,训练中遇到的困难和问题较多。为此,挂训双方应建立和完善训练的组织领导、监督考评等运行机制,加强调控和指导,确保挂钩训练健康、有效、持久的开展… 相似文献
102.
战斗力的生成和提高,是预备役部队质量建设的核心,是加强预备役部队建设首要而紧迫的任务,必须抓紧、抓好,抓出成效。适应形势发展需要,理清战斗力建设的新思路。新的历史时期,预备役部队战斗力建设必须适应“战场”和“市场”发展变化的新需求,坚持科学发展观,以新的视角、新的理念、新的思路,抓好战斗力建设。着眼推进中国特色军事变革的需求,确立战斗力建设的新标准。必须着眼建设信息化军队、打赢信息化战争的目标,确立新的战斗力建设标准,着力提高预编人员科技含量、军事训练科技水平、武器装备信息化程度等,以适应信息化条件下遂行作… 相似文献
103.
104.
105.
陈勇 《武警工程学院学报》2004,20(6):29-31
武警部队院校教育训练应确立培养信息化人才理念,要有复合人才观、超前育才观、开放育才观、创新育才观和终身育才观。 相似文献
106.
郭刘 《武警工程学院学报》2004,20(6):53-53
8月15日至24日,我院首次承担了陕西科技大学3500名大学生军训的任务。通过近十天的严格训练,取得圆满成功,受到陕西科技大学全体师生的好评。 相似文献
107.
云南边防某团驻守在山岳丛林地带,地形十分复杂,受场地、训练器材的制约,官兵体能训练难以充分展开。该团党委不等不靠,立足实际,逐渐摸索出一套行之有效的体能训练方法。 相似文献
108.
运用物理-事理-人理系统方法论,建立了DHDF综合评价方法结构模型,并以装备科研试验后勤保障质量为评价对象,构建评价指标体系和确定权重。最后,给出了具体的综合评价实例,并对评价结果进行了科学分析。 相似文献
109.
110.
说起后勤保障,人们惯于想到的只是吃,喝,拉,撒,睡,然而大庆军分区后勤部部长白健男却不这样认为,他把后勤保障与能否打赢现代高科技战争紧密联系在一起,用深邃的目光思考信息时代后勤保障的内涵, 相似文献