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封丙臣 《兵团教育学院学报》2012,(2):64-66,73
高考复习是一个系统工程,每一个环节要精心筹划,落实到位,才能取得好的效果。文章认真分析2008～2011年新课标高考物理试卷的结构和命题特点,探讨了今后高考命题的动向和规律,提出了可操作的备考策略。 相似文献
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冷涛 《兵团教育学院学报》2005,15(5):42-43
从2002年开始,我们地区实行文科综合考试,这是一种全新的考试模式,与单科试卷相比,文科综合试卷历史试题在学科内综合题上注重考查学生在知识体系上的框架结构,因而它常常在一个专题内容上连续发问,多方位、多角度考查一个历史事件的内涵及外延;试题更多的突出时代感,强调历史与现实的交融;试卷中源于教材,高于教材的题目增多;大量热点问题的历史发展线索成为综合性命题的载体.针对高考的发展趋势,在第一轮复习中,高三历史教学就要注意改变方法,应该讲问题,讲联系,设置与学科知识和现实问题相联系的新情景,提出新问题,从培养学生解决问题的方法和能力上来加强教学的针对性,提高教学的有效性,从而提高学生的学习效率,以帮助学生应对综合考试所提出的新要求.…… 相似文献
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刘志伟 《军事经济学院学报》2005,12(4):93-94
2005年第1期《军事经济学院学报》学术争鸣栏目刊登了名为《质疑“物资保障社会化”》的文章。其作者对物资保障社会化提出了自己的见解,将后勤保障社会化分为产品的社会化与服务的社会化,为我们进行后勤保障社会化研究提供了崭新的分析视角,但作者在此分析的基础上,提出物资保障社会化是一个伪命题,却不敢苟同。本文试对这一观点进行一定的辨析,以做回应,从而达到学术争鸣的目的。《质疑》一文的主要观点是:“军队是一个非生产性的武装集团,物资只能来源于社会,即物资保障本来就是社会化的”。“军队是一个非生产性的武装集团”这是没什么… 相似文献
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实性原则是设计和评估现代语言测试的一项重要原则。根据美国著名语言测试专家LyleF·Bachman为真实性所下的定义,从情景真实性和交际真实性两方面分析了2001到2006年大学英语四级考试写作命题。结果表明,随着大学英语教学改革的不断深入,四级写作命题的情景真实性有明显提高,但在交际真实性方面还有待进一步加大改革力度。最后对如何提高大学英语四级写作命题的真实性提出了建议。 相似文献
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汉语原型句蜕的英译形式多种多样,其中变换成英语的多元逻辑组合是涉及比较复杂变换细节的一种,因而成为颇具特色的语义块构成变换子类.文章从概念阐释入手,详尽分析了这种变换的语言现象、变换的必要性以及实施变换的技术准备. 相似文献
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1月14日,在中共中央举行的中央政治局常委参加的保持共产党员先进性专题报告会上,胡锦涛总书记作了重要讲话,提出并系统阐述了党的先进性建设这一重大命题。深刻认识和理解这一重大命题的实践意义和理论价值,是开展保持共产党员先进性教育的内在要求。 相似文献
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帖君 《武警工程学院学报》1997,13(1):15-20
双珠式图示是直观显示命题形式间真值关系的一种图示.命题形式间的真值关系可区分为十种:等值、矛盾、上反对、下反对、正从属、负从属、独立、僵化独立、僵化等值和僵化矛盾.在两个偶真式之间,如果前者真则后者真,前者假时后者可真可假,那么前者对后者就是正从属关系;如果前者假则后者假,前者真时后者可真可假,那么前者对后者就是负从属关系.两个恒真式间或两个恒假式间的真值关系可名为僵化等值关系.一个偶真式与一个恒真式或恒假式间的真值关系可名为僵化独立关系.一个恒真式与一个恒假式间的真值关系可名为僵化矛盾关系.在上述十种关系中,正从属和负从属都是非对称的,二者是互逆的,其余的每一种都是对称性的. 相似文献
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命题联结词的对偶性质 总被引：2，自引：0，他引：2
艾志强 《武警工程学院学报》1998,14(4):13-14
本文以同构函数为工具探讨了命题联结词的对偶性质,分别导出了对偶词、对偶式、对偶集各自间的基本关系.拓宽了对偶原理,给出了据联结词集合的性质判断其对偶集性质的简明方法. 相似文献
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姬玉珊 《中国人民武装警察部队学院学报》2006,22(5):55-58
英语命题句是话语序列建构的形式标准。话语序列中的每一个句子或者每一个句子的底层命题都必须直接或者间接地满足命题句的各个要素。命题句是一个主题节点,是段落的控制中心。整体语段要映射命题句所确定的各个要素。命题句既具有内向控制性,又具有外向控制性。命题句对语篇生成和理解都是必不可少的,是形成可理解连贯语篇的首要条件。作文要写得流畅清晰,就要学习和掌握如何选择和写作命题句。命题句要结构合理,逻辑严谨、用词简单明了。 相似文献