古田会议中的思想政治教育及其启示

古田会议是我们党在重大历史时刻召开的一次重要会议。会议通过的决议 ,是中国共产党和红军建设的纲领性文献。它解决了如何清除党内的各种非无产阶级思想的问题 ,解决了在农村进行战争的环境中如何建设新型人民军队的问题 ,解决了马克思列宁主义关于建立无产阶级政党及其军队的基本原理同红四军建党建军实践相结合的问题 ,为我们党思想政治工作的日趋完善奠定了坚实的基础。我党我军的思想政治教育工作就是在古田会议的基础上发展起来的。在新的历史时期 ,思想政治工作是社会主义现代化建设顺利进行的可靠保证 ,要加强思想政治工作就必须借鉴历史上的相关经验。     

新时期思想政治工作的网络阵地

随着科学技术的发展 ,网络的开通为社会文化的发展开辟了空间 ,使得信息传播载体得到了空前的扩展 ,加快了信息传播速度 ,但同时也为思想政治工作的开展增加了难度。要完成建设有中国特色社会主义的各项重要任务 ,我们的思想政治工作必须占领网络这块阵地 ,针对网络的特点有效地开展工作。     

对新形势下思想政治工作的几点思考

在市场经济条件下 ,部队官兵的思想观念、价值取向、思维方式和行为规范都发生了根本变化。面对这些变化 ,思想政治工作要从根本上摆脱被动局面 ,思想教育工作者就要在思想观念、工作思路和工作方法等方面大胆创新 ,勇于实践。创新是新时期加强和改进思想政治工作的必然要求 ,只有创新 ,思想政治工作才有发展。     

关于当前思想政治工作形式主义的哲学思考

思想政治工作领域中形式主义的表现及原因是多方面的 ,危害甚大。领导机关和政工干部要按照“三个代表”思想的要求 ,端正思想路线 ,转变作风 ,划清界限 ,提高素质 ,求真务实 ,注重实效 ,才能克服形式主义 ,使思想政治工作充满生机与活力。     

经济全球化背景下军校思政教育与时俱进的新思路

本文从经济全球化的现实背景出发 ,既分析了经济全球化对军校思想政治教育带来的机遇 ,又分析了经济全球化对军校思想政治教育带来的挑战 ,最后提出了军校思想政治教育应对的措施     

关于评估和检验思想政治教育质量的思考

评估和检验对思想政治教育具有导向、反馈和借鉴参考作用。评估和检验标准的不同 ,对思想政治教育的评估结果有很大影响 ,对思想政治教育工作实践的影响更大。根据评估和检验的依据和方法来看 ,评价的标准必须满足三个方面的内容 :根本标准———战斗力标准 ,基本标准———“两个提供”标准 ,具体标准———从思想教育既定任务的要求出发所确定的标准     

网络文化与高校思想政治工作

网络文化对人类社会产生了深刻的影响,受网络文化影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的大学生.新时期的高校思想政治工作面临网络科技带来的发展机遇和前所未有的挑战.高校应采取积极的对策,占领网络这块阵地,促使思想政治工作再上一个新台阶.     

略论宋朝军事法律思想

宋朝是我国法制发达、军事法律思想异常丰富的时期 ,宋朝军事法律思想的基本特征是其内向性与保守性。这一特征的形成有着深刻的社会经济和政治文化原因 ,而其最集中的表现则是兵权的高度集中。这一方面使宋朝改变了五代以来政局动荡、藩镇拥兵自重的局面 ,促进了王朝内部的稳定 ;另一方面 ,又使宋朝在与北方少数民族政权的斗争中长期处于退守态势。研究宋朝军事法律思想的利弊得失 ,对于我们正确认识经济繁荣与国防安全、和平愿望与军事威慑的关系 ,有重要的启示作用。     

中国近代军事文化的变迁

军事文化 ,是指直接影响和制约人们从事军事活动的观念因素。中国近代军事文化是影响和制约近代国人从事军事活动的观念因素。由于近代中国的军事活动极其纷繁复杂 ,使中国近代军事文化具有不定型性 ,但就总体而言 ,近代军事文化的变迁还是有脉络可寻的。中国近代军事文化大体以甲午战争后的 1 0年为界 ,分为前后两个时期。在不同的时期 ,不同层面的军事活动所对应的军事文化之变迁进程也不尽相同。     

思想政治教育学基本范畴试探

任何一门学科的理论形态都是由若干基本范畴构成。思想政治教育学的基本范畴大致可以分为以下几种类型 :在思想政治教育学范畴体系中处于核心地位的基本范畴 ;构成思想政治教育过程的基本因素、体现思想政治教育过程的阶段及规律的基本范畴 ;在思想政治教育学科理论体系中处于方针、原则重要地位的基本范畴。