热流在冰城涌动——驻哈尔滨某预备役高炮团为建设和谐城市做贡献纪实

某预备役高炮团编兵分布在哈尔滨市五个区67个党政机关和企事业单位。几年来,该团充分发挥广大预备役官兵整体素质高、战斗力强的优势,坚持以塑造城市形象、提高公民素质、促进企业发展为基本思路,为建设文明和谐哈尔滨做出了重要贡献。团连续5年被哈尔滨市评为“军警民共建共育先进集体标兵”,被军区评为“拥政爱民先进单位”。     

善待下属

构建和谐社会的核心是构建和谐的人际关系,体现在领导者与被领导者之间,就是和谐的上下级关系。领导者只有尊重、理解、关心、帮助下属,才能充分调动下属的积极性,进而心往一处想,劲往一处使,团结协调,和衰共济。具体说来,领导者应该做到以下几点：     

弘扬人企和谐的廉政文化

自2003年以来,农二师永兴供销有限公司党委紧紧抓住企业实行股份制改造的良好机遇,以落实党风廉政建设责任制为“龙头”,以构建责权对应的工作机制为“抓手”,以形成廉政文化为载体,坚持“横向到边、纵向到底,狠抓责任落实”的工作思路,形成了一级抓一级、一级带一级、上下联动、相互促进、监督有力、管理有效、     

官爱兵要在“信、知、帮、严”上下功夫

密切和谐的官兵关系是生成部队战斗力的重要因素，是我军克敌致胜的重要法宝。建立密切和谐的官兵关系，干部必须端正对战士的态度，用爱心去带兵，注重在“信、知、帮、严”上下功夫。     

军校教员如何实现内心和谐

不久前，温家宝总理在看望北京大学教授、著名学者季羡林先生时，谈起了“和谐”这个话题。季先生说：“我们讲和谐，不仅要人与人的和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”总理说：“《管子·兵法》上说，‘和合故能谐’，就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。人内心和谐，就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都和谐。”总理与季先生探讨的内心和谐问题，是构建和谐社会的内在动力。军事院校是一个以教学、科研为中心的基地，是一个培养和储存军事人才的基地，教员是这个基地发展的动力，建设和谐院校。教员内心和谐至关重要。因为教员内心和谐是一种素质，能够健全认识，完善心理品质．明白事理，知荣明耻，不误人子弟；教员内心和谐是一种能力，能够守护心灵．控制情绪，演好自己的角色；教员内心和谐是一种境界，勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和谐相处；教员内心和谐又是一种力量，难不倒，诱不倒，能始终保持那么一种精神、那么一股干劲，不断挑战自我，超越自我。     

在树立和践行社会主义荣辱观中推进和谐军营建设

一、坚持用社会主义荣辱观凝聚官兵道德共识。以荣辱界限保障和谐。（一）夯实官兵精神支柱。组织官兵把学习荣辱观与学习党的第三代领导核心和胡主席关于保持思想道德纯洁的重要论述结合起来，在深刻理解“八荣八耻”丰富内涵的基础上坚定官兵的政治信仰；与理想信念、战斗精神教育结合起来，教育广大官兵热爱祖国、服务人民，冲锋在前、不怕牺牲，自觉做“八荣八耻”的忠实践行者。（二）端正官兵价值取向。把开展荣辱观教育的过程作为树立价值观的过程，正确处理个人利益与集体利益的关系，把个人价值追求与集体的价值目标统一起来，自觉把集体利益作为官兵个人的价值追求。（三）引导官兵树立正确追求。用荣辱观引导官兵树立三种观念：树立科学的知识观，自觉做到远离迷信，争做学习型人才、知识型人才；树立正确的苦乐观，努力做到扎根军营、默默奉献，为履行我军使命勤奋工作；树立合理的消费观，自觉坚持合法消费、适度消费、健康消费。     

坚持以人为本 构建和谐兵团

坚持以人为本,是我们党科学发展观的本质和核心。以人为本,就是始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,不断满足人民日益增长的物质文化需要,做到发展为了人民、发展依     

和谐文化：人类和谐理想的精神体现

无数现实的和历史的事实都证明,文化决定着一个社会、一个民族、一个国家,以至我们生活的整个人类世界的生存处境、发展水平和历史走     

扎实开展四大建设 积极构建和谐院所——中国电子集团24所以精神文明建设促科研生产发展

中国电子科技集团公司第24所切实加强班子建设、思想建设、组织建设和企业文化建设,大力促进改革发展和科研进步,各项科研生产经营管理工作都取得了显著的成绩。     

坚持以人为本突出“五个下功夫”

以人为本是科学发展观的本质和核心，是我军建军治军、构建和谐军营的内在规律和必然要求，是我们做好工作必须掌握的重要方法。如何把握好、贯彻好以人为本，需要各级端正根本态度，着力在培育人、尊重人、使用人、留住人、管好人上下功夫。