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李秋发 《军队政工理论研究》2007,8(6):32-34
推动建设和谐世界是21世纪我国对外战略的重大指导方针。当今国际体系变革为推动建设和谐世界提供了现实基础,要适应国际体系变革需要,探索推动建设和谐世界的基本路径。 相似文献
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密切和谐的官兵关系是生成部队战斗力的重要因素,是我军克敌致胜的重要法宝。建立密切和谐的官兵关系,干部必须端正对战士的态度,用爱心去带兵,注重在“信、知、帮、严”上下功夫。 相似文献
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不久前,温家宝总理在看望北京大学教授、著名学者季羡林先生时,谈起了“和谐”这个话题。季先生说:“我们讲和谐,不仅要人与人的和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。”总理说:“《管子·兵法》上说,‘和合故能谐’,就是说,有了和睦、团结,行动就能协调,进而就能达到步调一致。人内心和谐,就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都和谐。”总理与季先生探讨的内心和谐问题,是构建和谐社会的内在动力。军事院校是一个以教学、科研为中心的基地,是一个培养和储存军事人才的基地,教员是这个基地发展的动力,建设和谐院校。教员内心和谐至关重要。因为教员内心和谐是一种素质,能够健全认识,完善心理品质.明白事理,知荣明耻,不误人子弟;教员内心和谐是一种能力,能够守护心灵.控制情绪,演好自己的角色;教员内心和谐是一种境界,勇于争先而不计名利,品格高洁而不孤芳自赏,刚正不阿而与人和谐相处;教员内心和谐又是一种力量,难不倒,诱不倒,能始终保持那么一种精神、那么一股干劲,不断挑战自我,超越自我。 相似文献
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一、坚持用社会主义荣辱观凝聚官兵道德共识。以荣辱界限保障和谐。(一)夯实官兵精神支柱。组织官兵把学习荣辱观与学习党的第三代领导核心和胡主席关于保持思想道德纯洁的重要论述结合起来,在深刻理解“八荣八耻”丰富内涵的基础上坚定官兵的政治信仰;与理想信念、战斗精神教育结合起来,教育广大官兵热爱祖国、服务人民,冲锋在前、不怕牺牲,自觉做“八荣八耻”的忠实践行者。(二)端正官兵价值取向。把开展荣辱观教育的过程作为树立价值观的过程,正确处理个人利益与集体利益的关系,把个人价值追求与集体的价值目标统一起来,自觉把集体利益作为官兵个人的价值追求。(三)引导官兵树立正确追求。用荣辱观引导官兵树立三种观念:树立科学的知识观,自觉做到远离迷信,争做学习型人才、知识型人才;树立正确的苦乐观,努力做到扎根军营、默默奉献,为履行我军使命勤奋工作;树立合理的消费观,自觉坚持合法消费、适度消费、健康消费。 相似文献
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坚持以人为本,是我们党科学发展观的本质和核心。以人为本,就是始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,不断满足人民日益增长的物质文化需要,做到发展为了人民、发展依 相似文献
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无数现实的和历史的事实都证明,文化决定着一个社会、一个民族、一个国家,以至我们生活的整个人类世界的生存处境、发展水平和历史走 相似文献
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中国电子科技集团公司第24所切实加强班子建设、思想建设、组织建设和企业文化建设,大力促进改革发展和科研进步,各项科研生产经营管理工作都取得了显著的成绩。 相似文献
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以人为本是科学发展观的本质和核心,是我军建军治军、构建和谐军营的内在规律和必然要求,是我们做好工作必须掌握的重要方法。如何把握好、贯彻好以人为本,需要各级端正根本态度,着力在培育人、尊重人、使用人、留住人、管好人上下功夫。 相似文献
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社会主义核心价值体系建设需要时代楷模的感召
社会主义核心价值体系,作为社会主义意识形态的核心内容,是引领中国特色社会主义社会思想道德建设的一面旗帜,是全民族奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带。正因如此,党的十六届六中全会《决议》明确指出:社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本; 相似文献