论兵团人法律信仰的培育

尊重法律、信仰法律是兵团实现法治的精神意蕴,也是兵团能否真正实现法治化的支撑点。本文以兵团“四五”普法为契机,概括了兵团人法律信仰的现状及存在的问题,分析其成因,并提出培育兵团人法律信仰的主要途径。     

着力抓好关键环节 培育学员战斗精神

院校做好军事斗争准备的一个实际步骤,就是不断培养出大批素质过硬、战斗精神强的合格军事人才。为了切实做好军事斗争准备,必须采取有力措施,着力抓好教育培训、环境育人、日常养成、实践磨砺四个关键环节,全方位培育学员战斗精神。     

浅谈创新德育工作的形式和途径

自古以来,我们中华民族就很重视德育。德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用言教、身教等有效手段,在受教育者自觉、积极参与的互动中,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几个方面因素的系统活动过程。学校德育是全社会关注的大事,学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,全面贯彻党的教育方针,必须坚持德育、智育、体育、美育,德育为首;教书育人,育人为本。对学生进行德育教育必须运用多种形式和途径,培养和强化学生的优良品质,促进学生的全面发展。1.抓好德育基础性工程,…     

建立培育战斗精神的长效机制

实施经常有针对性的教育是培育战斗精神长效机带4的切入点。（一）铸牢思想根基，强化官兵的打仗意识。坚持不懈地围绕胡主席提出的“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这条主线，深入开展我军根本职能、马克思主义战争观、革命英雄主义教育，明确在实现新世纪新阶段党的三大历史任务伟大进程中，我军肩负的“三个提供、一个发挥”的历史使命，进一步提高官兵的使命感、责任感。（二）灌输价值认同，激发官兵的主体意识。要把战斗精神的培育与官兵的价值认同有机统一起来，教育官兵深刻认识到要革命就会有牺牲、有奉献，它不可能像物质生产者那样能得到等价补偿。这种无私奉献，正是军人的价值所在。     

培育官兵心灵和谐的途径

心灵和谐是人自身的思想、意识、观念的和谐，也就是人自身的思维、情感及人的价值观念的和谐。在军营这样一个团结紧张、严肃活泼、充满阳刚之气的特殊环境里，官兵心灵和谐是军营和谐的心理基础、智力支持和思想保证。树立正确的价值观、荣辱观、学习观、交友观和婚恋观，是培育官兵心灵和谐的重要途径。     

深化战斗精神培育急需解决的问题

（一）树立任务牵引、立足实战的战斗精神培育观念。各级领导机关要准确把握官兵的思想症结，加强党的创新理论教育，用党中央、中央军委的战略决策统一官兵的认识，教育官兵正确认识战斗精神培育的必要性、紧迫性，牢固树立“立足现有装备打赢”、“决战决胜”的观念，使官兵辩证地看待人与武器在未来战争中的地位作用，树立敢打必胜的信心。     

运用态度构成理论培育战斗精神

心理学家迈尔斯指出态度由认知、情感和行为意向三要素构成。官兵对战斗精神的态度也同样包含这三个要素。态度的认知要素是指个体对态度对象具有评价意义的观念和信念；态度的情感要素是指伴随认知成分而产生的情绪与情感体验；态度的行为意向是指个体对态度对象所持有的一种内在反应倾向，是个体作出行为之前所保持的一种准备状态。     

在增强“三个意识”中强化战斗精神培育

增强忧患意识，不断提高战斗意志，为战斗精神保持注入活力。古人云：“生于忧患，死于安乐”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。忧患意识从古至今绵延不绝，层层积淀到民族心理的深层，一直是激发国家、军队自强不息发展壮大的精神力量。我军也是伴随着这种忧患意识而逐渐成长起来的战斗集体，始终怀着“忧国忧民”、“救亡图存”、“落后就要挨打”的忧患意识，     

机关干部要忌讳的几个"东西"

机关干部既是领导的“智囊”和“外脑”，也是连接上级领导机关和基层群众的桥梁和纽带，岗位重要，作用特殊。因其有特定的工作环境和职责权限，所以在品德修养方面除了应具备一般干部的优良品德之外，个性修养非常重要，必须具备不媚上、     

人才资源是第一资源 人力资本是第一资本——中核集团公司二0二厂技能人才培养纪实

二0二厂尽力具备爱才之心、识才之眼、用才之胆、聚才之方，牢固树立人人都可以成才的观念，不惟学历，不惟职称，不惟资历，不惟身份。做到不拘一格选人才，2004年以来。连续两次荣获国家技能人才培育突出贡献奖。