培养幸福感

人人渴望幸福,希望提高自己的生活质量,革命军人也不例外。如何培养幸福感呢？ 一、调整人生期望,确立正确价值导向。心理学家认为：当个人的生活目标与现实条件、可用资源等一致时,个人的幸福感会显著增强,对生活的积极感受明显增加,生活满意度也会提高。     

培养信息化军事人才的着力点

建设信息化军队,打赢信息化战争,关键是要培养一大批既懂作战指挥又精通信息技术,既具谋略能力又有创新精神的信息化人才。信息化军事人才的培养和成长是一个复杂的系统工程,工作中应重点把握三个环节。     

军事人才全程培养机制浅探

定期学习制度。军队因其任务的特殊性及对新知识、新能力需求的前瞻性、全面性、适时性,从某种意义上说属于一种＂学习型组织＂,而学习型组织的核心特点就是终身学习、全程培养。所以在军队建立定期学习制度,是军事人才全程培养机制的基础和核心所在。这种制度不应是一时之兴的行政措施,而是应当进入我军基础法律体系的法规性制度,     

开展适应任职教育特点的数字化图书文献信息服务

任职教育是以岗位任职需求为牵引,以能力培养为本位的教育。与学历教育相比,任职教育对象的知识结构已发生了根本变化,任职教育的教学起点和教学要求已经提高。任职教育具有培训周期短、实践能力强、培训层次高、专题研讨深等特点。培训时间一般在三个月到一年之间,学员在校时间短、学习节奏快;     

企业发展四要素：技术 品质 市场 模式

贯彻落实科学发展观,全面提升我国企业的核心竞争力和可持续发展后劲,推动其参与更高层次的国内国际经济技术合作与竞争,需要从技术、品质、市场、模式四个方面入手,进行大胆的探索和创新,着力增强企业软、硬两个方面的实力,     

优化学员队“管理育人”模式及相关制度的实践与探索

武警院校学员队处于教学管理第一线,在培养适应部队现代化建设合格人才中负有重要使命和职责。以武警成都指挥学院学员17队的实践为依据,探索有利于学员学习成长的教育管理模式,制定和完善有利于培养提高学员综合素质的标准和制度,营造有利于学员成才的育人环境和氛围。     

关于加强和改进军校研究生培养工作的调查与思考

当前制约军校研究生培养质量提高的因素有:专业素质基础薄弱,个人学习动机不端正,在校压力大。针对上述瓶颈,提高研究生培养质量,要在严把招生复试关、系统组织入学教育、规范学位论文制度、探索用人单位评估机制上进一步完善培养工作。     

切实增强政工干部的信息素养

政工干部除了具有扎实的马克思主义理论素养、丰富的思想政治工作经验和必备的军事理论知识之外,还应当强化信息素养的锻炼和培养,使政治工作的方法手段与部队信息化进程接轨同步,在未来信息化作战中发挥服务保证和直接作战功能.     

立起“两个交给”的人才工作导向

<正>习主席在中央人才工作会议上指出,"要下大气力全方位培养、引进、用好人才"。在之后的中央军委人才工作会议上他再次强调,"强军之道,要在得人"。习主席的重要指示,为实施新时代人才强国、人才强军战略指明了前进方向,提供了根本遵循。济济多士,乃成大业;创新之道,唯在得人。坚持聚天下英才而用之,各级还须牢固树立抓人才就是抓战斗力、育人才就是固根本、重人才就是谋发展的理念,鲜明立起"党委把工作任务交给官兵能够放心托底,     

巴以冲突难说再见？

作为商品的无公害果品,首先要树立质量观念。高档优质果的商品品质,应包括果实的内在品质（肉质脆爽、汁多、酸甜适口、风味浓厚）和外在品质（粒大而整齐、果皮光洁、果形美观、颜色艳丽）。内在品质和外在品质的表现,主要取决于品种的优良性和配套的栽培技术,即良种配良法。在生产上,红地球葡萄是优良品种,也必须采用适宜的栽培技术。提高红地球葡萄果实品质,主要采取以下田间措施。 一、适量负载,限产增质 果多势必质差,超负载留果,是造成红地球葡萄果粒小、大小粒不整齐、风味下降、颜色不正的主要原因。因此,必须采取限产措施,主要有: 1.疏除过多的果穗,做到每个结果枝蔓上保留一个果穗。 2.营养枝与结果枝比例保持在2-3:1的范围内,保持果穗有一定的叶片营养面