让读书学习成为一种常态

二战后,美国派一名著名学者到德国,悄悄作战略考察。这位学者回来报告说,这个民族被打败了,但并没有被打倒,还会振兴的。根据是：到处都在读书学习,哪怕是在清理废墟间隙,即使在残破的屋子里。我们佩服这位学者犀利的眼光和准确的判断力,因为他看到了这个民族的精神世界,看到了这个民族对书的尊重,     

从《关于民族问题的批评意见》一文看列宁民族理论思想——纪念列宁诞辰140周年

20世纪初,民族问题是西欧和俄国阶级斗争的焦点之一,解决民族问题成为无产阶级革命的当务之急。列宁从俄国民族斗争的实际出发,撰写了《关于民族问题的批评意见》一文,此文是列宁研究俄国民族问题的集大成之作。列宁以马克思主义民族理论为指导,澄清资产阶级和机会主义者在民族问题上散布的谬论和制造的混乱,批判了资产阶级和机会主义者鼓吹超阶级的民族文化的反动谬论,为解决俄国民族问题指明了方向。     

卡尔扎伊连任后的阿富汗反恐斗争走向

国内形势依然动荡 阿富汗地处地中海、里海到印度洋的枢纽．这里几乎从未停止过矛盾和争端,在这片相对封闭的地域内形成的民族、部族和家族．是阿富汗最基本的社会结构。其中,阿富汗的主体民族是长期控制着中央统治权的普什图族．约占总人口的一半．主要居住在阿南部和西南部：第二大民族是塔吉克族．约占总人口的30％,主要居住在阿北部和东北部。     

浅谈新时期的爱国主义

列宁说过,爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。中华民族在开发建设祖国大好河山,创造灿烂的中华文明的同时,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。     

促进民族经济又好又快发展

少数民族团场如何贯彻落实科学发展观,提高团场综合实力,促进民族经济又好又快发展,实现职工群众收入稳步持续增长?笔者以农三师51团为例,浅析民族团场贯彻落实科学发展观,促进民族经济发展的做法。一、以政策的大稳定小调整促进社会的稳定     

提高边境地区后备力量遂行多样化军事任务能力需要把握的两点

边境地区既是各民族混居的区域,又是两个或多个国家的＂接触区＂,安全形势与国内外局势息息相关,现实和潜在的各种安全威胁更为复杂。要提高边境地区国防后备力量应对多种安全威胁、遂行多样化军事任务的能力,必须着眼使命要求和边防实际,把握以下两点。     

准确把握地缘文化特点 用科学态度建设边防文化

黑龙江漫漫边防线,历史印迹沧桑厚重、多个城市沿边开放、多个民族聚居融合,历史文化、外来文化和民族文化等地缘文化特点鲜明,对边防文化有着深远的影响。作为边防部队,要充分发挥驻地文化资源优势,积极促进边防文化建设,不断增强文化的凝边强边功能。     

西藏自治区全民国防教育工作要点

一、开展国防教育的主要内容针对我区的重要战略地位和反分裂斗争的艰巨任务,在全区范围内继续突出以爱国主义为核心的全民国防教育。进行以维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂为主要内容的反分裂斗争教育;以维护社会稳定为主要内容的爱党、爱祖国、爱社会主义新西藏三爱教育。通过教育,引导我区人民树立国家和民族利益至上的观念,增强民族凝     

骑着马儿去征兵

10月30日,笔者在四川木里藏族自治县跟随茶布朗镇武装部部长尼恩次尔一起.翻山越岭、走村入户开展征兵宣传和预征对象摸底登记工作,亲身感受了在这片每平方公里仅8.7人的民族地区开展征兵工作的艰辛与光荣。今天的目的地是去离茶布朗镇20公里的东孜乡燃面村。上午9时,笔者一行骑着马儿,出了镇还不到半里地就不得不下马步行。大家小心地拽着马尾巴,用     

在社会主义新农村建设中加强农村国防教育的探索与思考

在社会主义新农村建设中,加强农村的国防教育,需要下功夫解决好以下几个问题。