文本解读:教师主导下的学生阅读能力培养路径探析

中学语文新课标语境下,文本解读力求学生多角度思考、解读文本的同时,语文教师要从根本上秉持"适度"的教学原则对文本进行"有限度"地展开。着眼从教师主导下的感悟式阅读与学生思维力开发、文本的多元及其结果的有限性、提升文本解读有效性及其实施策略等几个方面出发,对中学语文阅读教学中涉及到文本解读中存在的一些现实问题进行梳理,找出相应的、且切实可行的指导方法,进而推动中学语文阅读教学更加有效地、有条不紊地开展。     

论“三个代表”重要思想对唯物史观的新贡献

自从中国共产党领导中国人民走上社会主义道路,开创中国特色社会主义事业新局面以来,逐步领悟到,唯物史观的精神实质,体现在共产党人的先进性上,体现到共产党人的历史使命上,就是要始终代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益,即江泽民同志集中全党智慧所提出的“三个代表”重要思想。     

马克思主义哲学在中国的发展

马克思主义主要是通过十月革命和列宁、苏联理论家的著作在中国传播的。马克思主义的种子一旦撒在中国这块深陷内忧外患的大地上,就迅速生根发芽并茁壮成长起来,展现出一幅与中国国情结合起来自我发展的图景。马克思主义哲学同其他主要组成部分一样,随着新民主主义革命和社会主义改造、建设的过程。     

工作协调的艺术

协调,顾名思义就是配合适当、声音和谐、步调一致。领导班子工作协调就是一个单位班子成员中主官之间、主官与副职之间、副职与副职之间在工作上配合得适当、恰到好处、天衣无缝。领导班子工作协调,班子成员人人有责,个个有份,缺一不可,只有齐心协力才能奏出和谐的乐章。     

突破，缔造安全价值——解读中国可信计算发展征途

当中国可信计算工作组被正式组建的时候,没有人想到它会迅速地发展到如此规模。如今包括19家工作组成员,涉及芯片、PC系统、网络接入、系统／应用软件、CA证书在内的多个领域,已经使得“可信计算”这个鲜为人知的概念发展成初具规模的产业链。2008年12月16日,中国可信计算工作组召开了成果展示暨产业化发展战略新闻发布会,而此次盛会不仅让我们了解到可信计算在中国的发展情况,同时更获知了其来势之劲的一个重要原因,那就是“不断地突破”。     

《突发事件应对法》第14条分析——兼论国家武装力量应对突发事件的行为规范

国家武装力量依法应对突发事件应当依据《突发事件应对法》进行。但是,该法仅在第14条中对武装力量应对突发事件作了概括性的规定。本文从三个方面对《突发事件应对法》第14条进行了解读,企望比较全面地论述国家武装力量依法应对突发事件的行为规范。     

《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的文本学分析

《〈黑格尔法哲学批判〉导言》是马克思主义经典著作中的一篇重要历史文献;近年来学术界在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的文本性质、逻辑结构以及理论内涵等方面取得了众多的研究成果;同时在比较研究、系统性研究以及研究的现实性等方面也存在着需要进一步加强的地方。     

论大学之使命——读布鲁贝克《高等教育哲学》有感

大学使命是人们对大学组织必须承担的责任的一种认定,亦是人们对大学组织应有价值的一种判断和要求,布鲁贝克在其经典著作《高等教育哲学》中从“以认识论为基础”和“以政治论为基础”的两种哲学论角度讨论大学的使命,实际上两种哲学观各有其合理的逻辑,从当前高等教育在社会、国家中所处的地位看,在认识论基础上更应强调政治论的高等教育哲学,大学应始终不忘其为对国家负责的使命。     

国防教育基地解读

国家以法律形式命名国防教育基地,充分反映了党和国家对加强新形势下国防教育的高度重视,彰显了国家意志和人民意愿。国防教育基地的命名和建设,是推动国防教育持续健康发展的有效途径,对于促进国防教育主题活动的开展,激发参观者对革命前辈和民族英雄的崇敬、怀念之情,增强保卫祖国和维护祖国尊严的坚强意志,具有重要意义。     

布什政府的“最后”报告——解读美国2008年度《国防战略报告》

2008年7月31日,美国国防部正式公布了2008年版《国防战略报告》（以下简称“报告”）。同2005年制定的报告相比,今年这份23页的文件在老调重弹的同时,又对一些关键的细节做出重要调整。作为布什政府任期即将结束时推出的一份重要报告,该报告用极其“巧妙”的语言对布什任期内的国防战略进行了“用心良苦”的维护和辩解,但它就像《皇帝的新衣》中的“新衣”一样,无法掩饰布什政府过去在国防战略中所出现的失误,以及民众对布什政府越来越低的支持率。