“铁教头”的“钢战术”

"坦克兵战术教员"这个名词,对于军营里的你也许并不陌生。可他们的别样生活,你是否真的了解呢?不妨让我们走进他们的生活吧。在陆军每一所兵种指挥院校中都活跃着这样一个群体,他们上课露天野外,讲课不用教案,酷暑和雨雪相伴,经常一身迷彩打扮,嗓门大的谁见了都刮目相看,一看就是标准的军人风范。如果您将以上特征在脑海中一并搜索,一定会轻而易举地得出结论。对,这就是我们——坦克兵战术教员。     

给导弹安上眼睛的人

苏格拉底说:"世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。有了这种热爱,学者才会对艰辛的研究工作甘之如饴,兴味盎然,产生创新的恒久动力,在创新之路上越走越远"。如今,万明杰教授在防空导弹事业上仍然一路前行,奔走的脚步从未停歇……     

医院适应大学转型要求提高服务水平

随着大学编制体制调整和教学任务的转型,医院如何适应大学转型后对医院建设提出的新要求,使医院发展和大学建设同频共振,是当前亟待解决的问题。     

引导学生积极参与数学课堂学习的探索与实践

树立新理念,创建和谐学习情境,唤醒学生的主体意识,让学生在积极的思维和情感活动中主动地参与教学过程就越来越显现出其重要性了,这也是新课程改革给我们提出的最基本的要求。本文从兴趣引路,激发学生主动参与的积极性;营造民主和谐的氛围,创造学生主动参与的环境;开展小组合作学习,构建学生主动参与的平台;体验成功的愉悦,培养学生的创新能力;正确运用评价,树立学生主动参与的信心等五个方面,阐述了在数学课堂教学中如何让学生主动参与学习。     

非英语专业口语教学现状及对策的实证研究

传统的大学非英语专业口语教学对师生在教学活动中的角色定位不够准确,学生在学习过程中缺乏信心,教学效果不够理想。本文通过对大学非英语专业口语教学的特点进行研究,发现不利于学生开口说英语的种种因素,提出了教学改进的思路和措施,并运用SPSS进行测试分析,验证了此方案的可行性。     

高中化学习题课教学设计研究

习题课的任务是帮助学生搭建思维平台,理清知识脉络、完善认知结构,形成综合能力。设计好高中化学习题课并在教学中予以实施是提高化学习题课教学实效性的有效方法。本文从对高中教育阶段化学习题课教学的现状分析入手,调查发现目前化学习题课教学中存在的一些问题。本研究从"一切为了学生发展"的教育理念出发,在整理了现有教学设计研究和化学习题课教学研究的基础上,以"最近发展区"理论和建构主义理论为指导,针对化学学科的特点,提出了高中化学习题课教学设计的原则。     

试论实践体育教学“健康第一”的目标途径

本文采用文献资料法、归纳法,对体育教育与健康教育的关系及实践体育教学"健康第一"指导思想的目标途径进行分析研究,以促进体育教学健康有效开展,更好地适应新世纪人才培养的需要。     

情绪发生的机制及其在作文教学中的运用

本文主要探讨在语文教学中如何应用情绪发生的机制来调动学生的写作情绪,引导学生思考的方向,打开思路,拓宽广度,激发学生的灵感和创意。使写作变得有话可说且情真意切。情绪感染现象中,现实情境中他人情绪的引发有助于学生在实际情境中产生与他人情绪共鸣的情绪,从而提升自己情绪的强度,使写作愈加情真意切。再造情境中他人情绪的引发不受现实情境的局限,拓宽了情绪引发的范围有利于不同情境相连的作文写作。而由语言引发的情绪感染操作上简单易行,相对的对学生言语想象力的要求也高。想象引发情绪中,强调想象教学在作文教学中的运用。记忆引发情绪中,强调记忆在作文教学中的运用,通过调动与写作相关的情绪记忆来拓宽写作内容。     

科学认识把握军队院校教学工作评价机理

科学认识和把握军队院校教学工作评价,必须从宏观与微观的关系中认识和把握教学评价的本质目的;从效率与公平的关系中认识和把握教学评价的价值导向;从系统与要素的关系中认识和把握教学评价的评价向度;从目的与过程的关系中认识和把握教学评价的根本意义;从谋划与实施的关系中认识和把握教学评价的有效推进.     

新校区照亮新希望

大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。——摘自党的十八大报告"没想到我都快退休了,还能在这么优美的教学环境中教学,看着孩子们在设施这么好的学校里快乐学习,我心里有说不出的高兴!"在农九师小白杨中学任教30年的老教师张雪苗激动地说。小白杨中学建于1959年,前身是农九师塔额总场子女校",2010年更名为小白杨中学。2010年4月,在师党委和辽宁省对口支援力量帮助下,共同投