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271.
杨奔  马俊 《国防》2011,(11):68
在全民国防教育日到来之际,为深入贯彻落实《国防教育法》,增强民众国防意识,北京市通州区人民武装部组织区内的乡镇街道和高校武装部,在各街区繁华地段集中开展了以"依法开展国防教育,增强公民国防观念"为主题的国防教育宣传活动。通州区委、区政府和区武装部的  相似文献   
272.
大小事     
国内总后驻阿里地区官兵及家属探亲机票可全额报销。总后《关于驻阿里地区部队官兵探亲乘坐飞机事》的通知,对驻阿里地区部队官兵来说无疑是条温暖人心的好消息。根据新规定,不仅驻阿里地区部队符合规定的官兵回家探亲可全额报销,其家属来队探亲机票均可全额报销。  相似文献   
273.
内蒙古突泉县人武部在开展全民国防教育工作中,紧密结合本地实际,紧紧围绕时代主题,打好加强组织领导、突出重点、拓宽渠道这三套"组合拳",有力地推动了突泉县全民国防教育如火如荼地开展。加强领导,明确责任,形成合力突泉县人武部注重建立健全机构,设立了国防教育办公室,编配了专职工作人员。并协调吸收宣传、民政、教育、基层武装部、街道和全县各乡镇参加,较好形成了上下贯通的国防教育领导机制。突泉县委、县政府自觉把国防教育摆上重要议事日程,加强统一领导和组织协调。组织、宣传、教育、司法等部  相似文献   
274.
275.
商品广告在市场经济社会中是商家推销商品的一种主要方式。好的商品广告简直成了一支引领群众消费的权威指挥棒。虽然,思想政治教育和广告宣传二者的内涵相去甚远,但吸取和借鉴广告宣传的优长,提高思想政治教育的效果,则是我们广大思想政治工作者必须认真思考的一个问题。那么,思想政治教育怎样向广告宣传学习,以加强其吸引力、说服力、感染力和影响力呢?  相似文献   
276.
实施经常有针对性的教育是培育战斗精神长效机带4的切入点。(一)铸牢思想根基,强化官兵的打仗意识。坚持不懈地围绕胡主席提出的“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这条主线,深入开展我军根本职能、马克思主义战争观、革命英雄主义教育,明确在实现新世纪新阶段党的三大历史任务伟大进程中,我军肩负的“三个提供、一个发挥”的历史使命,进一步提高官兵的使命感、责任感。(二)灌输价值认同,激发官兵的主体意识。要把战斗精神的培育与官兵的价值认同有机统一起来,教育官兵深刻认识到要革命就会有牺牲、有奉献,它不可能像物质生产者那样能得到等价补偿。这种无私奉献,正是军人的价值所在。  相似文献   
277.
“数字作假”现在几乎成了“过街老鼠,人人喊打”,可尽管如此,“数字作假”仍然是屡禁不止.往往是喊得多、打得少。“数字作假”为什么会成为当今一个顽疾?  相似文献   
278.
长效教育机制。即扎实开展好以职能教育为主要内容的使命教育。练兵动力来源于强烈的使命感。当前部分官兵练兵动力不足的根本原因,就是对胡主席大抓军事训练的重要指示精神理解不够深刻,对我军新的历史使命给军事训练提出的新要求认识不够清楚,  相似文献   
279.
思想政治工作的过程,就其本质来说,是思想政治工作者运用党的政策、理论等社会主流意识说服人们改变态度的一个过程。因此,可以说,思想政治工作的过程,就是说服的过程。在说服教育的主体、对象、内容、过程、效果、方法等六个方面下功夫,有利于增强思想政治工作的有效性。  相似文献   
280.
李萌 《政工学刊》2007,(9):44-45
一、筑牢理想信念。是巩固发展和谐内部关系的根本前提。坚定的理想信念是官兵团结奋斗的思想基础,是军队和谐内部关系的前提。我们要清醒地认识到,面对西方敌对势力“西化”、“分化”图谋,面对“两个环境”的影响,少数官兵的政治意识有所淡化,理想信念有所动摇,牺牲奉献精神有所减弱。  相似文献   
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