注重数学思维教学 培养学生思维能力

随着时间的推移,义务教育课程标准实验教科书数学教材的使用给数学课程改革带来了令人鼓舞的变化。首先是教师的教育观念发生新的变化,教师在课堂上不再是一味地教给学生现成的结论和解题技巧,而是在课堂上鼓励学生进行探索和思考,教学过程中给学生留有更多的独立思考的空间,有     

课程改革 观念先行——论教学观念是课改顺利发展的先决条件

随着信息技术的普及和发展,以互联网为载体的全新的学习方式、工作方式、生活方式,将是构成21世纪社会和个人发展的基础.当前,网络已经越来越成为年轻一代主要的学习、工作、交往工具,已经成为青少年日常生活中的一部分.     

发挥政府职能作用 促进军工转型升级

国防科技工业转型升级是以科学发展观为统领,在军民结合、寓军于民、自主创新指导下的艰巨复杂的系统工程,涉及思想理论、认识观念、法律法规、专业配套、现代管理、制度创新和实践试点等许多方面,     

谈沿海部队发展生产经营的人才战略

沿海地区经济发展战略的实施,使我国绵延1.8万多公里长的海岸线呈现出一派空前的繁忙景象。一个以“三资企业”为龙头的外向型经济的大气候正在形成。这对商品经济仍然落后的沿海开放地区来说是件大喜事,对与地方经济紧密相连的沿海部队生产经营来说也是一件大喜事。当务之急是,应抓紧制订既具战略意义又从实际出发的全军统一的开发战略,巩固近几年来     

提高国民思想素质必须强化国防意识

国民素质,直接关系到国家的未来与发展。提高国民素质,必须着力提高国民的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质。前者为精神动力,次者为智力支持,后者力物质基础。在思想道德素质中,国防意识具有特别重要的地位和作用。     

更新观念是企业实行“两个根本性转变”的重要前提

实行“两个根本性转变”,不仅需要突破环境条件困难、体制机制惯性、技术物资难点等,更需要突破思想观念上的障碍。为此,企业必须要增强更新观念的紧迫感和主动性,强化邓小平理论的学习,在探索企业改革发展中促进观念转变。     

素质教育刍议

教育的本质是对人的塑造，人才的培养是高等教育的根本任务。在科技迅猛发展、经济急剧腾飞，未来的竞争将是科技的竞争归根到底是教育竞争的时代，如何把高素质、高质量、有特色的人才带入21世纪，是摆在所有从事教育工作者面前的一个重大课题，在这个神圣而伟大的课题面前，“仁者见仁，智者见智”。     

全面加强民兵、预备役部队组织建设

组织建设是国防后备力量建设的基础。早在1962年毛泽东同志发表民兵工作“三落实”指示时,就强调要把“组织落实”摆到第一位。民兵组织整顿和预备役部队兵员调整是搞好民兵、预备役部队组织建设的基本手段,也是一项例行性工作。但是,不同的历史时期民兵组织整顿、预备役部队兵员调整的指导思想和内容要求有别。当前,中国特色军事变革不断深入,现实军事斗争准备进入实质性阶段,从而对民兵、预备役部队建设的要求越来越高,组织建设作为民兵、预备役部队建设的基础,地位、作用也就更加突出。适应新的形势和任务,整顿民兵组织,调整预备役部队兵…     

预备役部队信息化建设亟待夯实“三个基础”

为应对以信息化为核心的新军事变革挑战,实现“建设信息化军队,打赢信息化战争”的战略目标,必须加速推进中国特色的军事变革,加快军队信息化建设。预备役部队是我军作战力量的重要组成部分,也必须紧跟时代步伐,努力加强信息化建设。为此,当前必须着力夯实“三个基础”。认清机遇,夯实思想基础。预备役部队信息化建设,是适应中国特色军事变革,实现军队建设整体转型,提高我军一体化作战能力的客观要求。当前,预备役部队中不少同志对信息化建设还存在一些模糊认识,主要表现有“三无”思想:一是无关紧要。有的人认为,预备役部队主要是作为后备…     

国防教育——凝聚“民族魂”的法宝

“魂”者,心理,精神也。一个人没有灵魂,就成了一具空有其形的躯壳;一个国家丧失了 “民族之魂”,虽地广人众,也同样无异于一具庞大、空洞的“躯壳”。古今中外,世界各国荣辱兴衰的历史一再证明:国家无论大小,只要其国民能永葆自强不息、奋发向上的崇高精神和高度的国防观念,其国家必然昌盛富强,其国防也必然坚固。这样的国家、民族即使在某一次战争中被打败,他们也决不会趴下,定能从废墟中站起来。反之,国家虽大,养兵虽多,但“民魂”失散,最终都不会有好的结局。曾在历史上盛极一时的罗马、亚历山大大帝国的衰败陨落就是很好的证明。因此,…