浅析影响英语听力水平的因素及其对策

本文从主观和客观两方面分析了影响听力效果的因素,并在此基础上提出相应的对策,为英语学习者听力水平的提高提供学习技巧和方法。     

第二次世界大战与战后局部战争刍议

本文阐述了世界大战与局部战争两类战争形态的区别与联系,二战以后两类战争因素的消长;重点考察了二战后局部战争的高技术性、局部性、立体性、快节奏、强化空战和空战形式创新之特点及其发展趋势。     

重视发挥思想政治工作潜在因素的功能

发挥思想政治工作潜在因素的功能,是适应官兵思想活动独立性、多维性、差异性逐步增强的特点,与时俱进做好思想政治工作的前提和条件。重视发挥意识主导的功能。意识是人的头脑对物质世界的主观反映,本身又具有能动作用。因此,我们在做思想政治工作时,就要注重研究官兵在认识客观事物过程中,意识来源的各个环节是否正确反映客观实在,如何才能正确反映客观实在,从而把对官兵一般意义上的思想引导,上升到哲学意义上的意识主导,做到从根本上把握官兵的思想脉搏。同时,官兵思想日益呈现出多样性和差异性,也只能通过发挥意识主导的功能,才能真正…     

影响高层建筑内热烟气流动的因素分析

分析影响高层建筑内热烟气流动的五种因素,即烟囱效应、外部风压作用、高温烟气浮力作用、气体受热膨胀作用、通风和空调系统作用。这有助于对高层建筑内热烟气流动规律的研究,并进一步对高层建筑内热烟气的管理与控制提供依据。     

在中学数学教学中实施素质教育的几点探索

素质教育已成为当今社会教育尤其是中学教育的主旋律,数学教学应在素质教育中发挥重要的作用。从数学素质的内容中我们可以看出,数学知识、数学语言、数学思想方法是提高师生数学素质的主要因素,数学与现实生活有着广泛的联系,对数学的应用能力是数学素质的表现形式之一,学生数     

交互式英语课堂教学模式

探索英语课堂教学模式是英语课堂教学改革一项重要内容。影响课堂教学质量的因素,除了教师个人学识以外还包括课堂教学模式的选择。在英语教学中,我们应充分发挥学生的主体作用,建立“交流一互动”式(即交互式)教学模式。一、对学生的主体作用与交互式教学模式的认识学生的主体作用,是指在教学过程中,学生是学习活动的主体,他们能够主动地发展自己的潜能。英语中有句谚语说道:“You may take a horse to thewater,but you can not make him drink”,其实在现实中,我们教师就经常犯这种强人所难的毛病,忽视学生的个体差异,忽略学生的主体地…     

为有源头活水来——“两弹一星”科技英才早年成长的家庭因素

家庭是人才成长的重要因素。“两弹一星”科技英才早年的成长也得益于此,即：深厚的家学渊源——“两弹一星”科技英才早年成长的知识土壤;殷实的家庭经济——“两弹一星”科技英才早年成长的物质基础;优良的家族传统——“两弹一星”科技英才早年成长的文化基因。     

新疆石河子市内初班学业成就影响因素分析

本文在对新疆石河子市内初班和平行班的学业成就现状的调查基础上,将内初班与平行班的学业成就影响因素进行比较,统计结果表明:内初班与平行班学业成就的影响因素基本具有一致性。而在师生关系、成就动机水平和学习策略方面具有差异,内初班的学业成就与这三种因素不呈现显著相关。     

冷眼向洋看世界

美军航母开赴伊朗、中东局势趋于紧张,日本放松武器出口禁令,美国新军事战略出台……年初发生的一系列事件给国际形势及我国周边安全带来了新的不确定因素。面对新形势,国防科技工业必须着眼我军履行新世纪新阶段历史使命的迫切需要,着眼国家经济社会发展的紧迫需要,进一步增强大局意识、忧患意识和风险意识,加强战略谋划,增强应对能力。     

把握特点规律主动做好安全工作

任何事物的发生、发展,都有其内在的客观规律,部队的安全管理工作亦不例外。只有深入研究规律,认真按规律办事,才能从根本上赢得部队安全管理工作的主动权。一、把握安全事故的渐变性和突发性,居安思危,常抓不懈。沙粒虽小伤人眼,小雨久下也成灾。事故案件发生之前都有一个明显的从量变到质变的运行轨迹。因此。