有话直说

社会需要"正能量"近日,我们单位一位青年职工拾到物品后及时还给了失主,失主为表示感激,到我们单位赠送锦旗。报道此事的同时,我也在QQ群里发布了这条信息。同事、群友们纷纷     

培养“五能”机关干部

今年以来,五师八十三团党委通过完善学习培训机制、基层实践机制、奖惩激励机制,着力把机关干部培养成为伏案能写、上台能讲、与人能处、办事能干、对己能严的"五能"干部。完善学习培训机制,党员干部每周集中学习一次,由领导干部轮流讲课,或是邀请师党校教师和专业人     

关于加强和改进专武干部培训的四点思考

专武干部是民兵工作的一线指挥员。加强培训,提高专武干部"务军"能力,是省军区系统做好人武工作的基础工程。新形势下,必须着眼多样化军事任务,不断更新观念、深入创新实践,大力加强专武干部培训。适应形势变化,更新培训理念。着眼民兵担负多样化军事任务,依据"十二五"期间民兵工作调整改革规划,贯彻全国民兵工作会议精神,及时研究筹划调整思     

行业系统专武千部培训存在的问题与对策

当今时代,行业系统在应战应急中的保障作用更加突出、保障任务更加繁重。为提高专武干部能力素质、保障有效完成多样化军事任务,行业系统普遍组织了专武干部培训。这些培训,虽然在一定程度上提高了专武干部岗位工作能力,但总的来说由于种种原因效果并不理想,还存在着许多亟待研究解决的问题,特别是要增强培训内容的针对性、培训方法的灵活性与培训组织的科学性。     

用“五联”机制强化专武干部队伍素质

专武干部是人民武装战线上的一线指挥员、协调员和战斗员,是民兵预备役工作的骨干和中坚力量。专武干部素质的高低,决定着民兵队伍建设的质量和水平。做好"联选"工作,改善专武干部队伍结构。协调地方党委政府参照公、检、法系统选拔公务员的方法程序,出台相应政策规定,明确专武干部的选拔由地方人事部门和军事部门共同实施,优先从人民武装学校毕业学员和军队转业干部中选配专武干部。做好"联训"工作,提高专武干     

山西省孝义市人武部 全员培训促进国防教育落实

日前,山西省孝义市人武部分批对全市282名村党支部书记进行国防教育培训,组织他们学习上级《关于加强新形势下国防教育工作的意见》。这是该人武部联合地方有关部门建立干部国防教育全员培训机制的一个缩影。为做好新形势下全民国防教育工作,孝义市人武部着眼形势任务,构建融"建、教、管、育"功能于一体的国防教育新机制。市委、市政府和人武部联合出台《国防教育实施办法》,明确各级、各部门、各行业抓国防教育的职责和要求,把国防教育纳入市乡两级党政领导干部年度考核,纳入党校培训课程,纳入全民普法教育,纳入基层党员远程教育学习内容,纳入中小学生政治教     

基于育人为本的全面发展人才培养之我见

"育人为本"是实现人才全面发展的核心。坚持"育人为本",要把开发人的潜能作为目的,达到个人需要与社会需要相统一;要发展和培养人才的个性,增强教育对象的创新能力;要发挥教育对象的自主性,促进其自学研究能力和可持续发展能力的提高,从而实现人才的全面发展。     

部队领导干部应对媒体教学探究

积极有效地应对和运用媒体,是部队充分把握舆情、塑造良好形象、提升软实力的重要保证.提高与媒体打交道的能力已经成为部队领导干部的必修课.干部培训工作要从科学设计领导干部应对媒体能力培养的理论框架,创建应对媒体情景实验室,建构应对媒体及情景教学新模式等方面加强教学实践,不断提高参训领导干部应对媒体能力的培养效果.     

丽山园:秦始皇统一中国战争的备战基地

考古学界认定的秦始皇帝陵园名叫"丽山园"值得商榷,其名应称作"郦山",丽山(园)和郦山(秦陵)是时间域连续和空间域重叠的两个内涵截然有别的秦文化单元。"丽山园"原本是战国后期秦始皇为发动兼并六国的统一战争修建的集军事教育训练、军需品生产储存和兵器制造于一体隐秘于地下的特大型备战基地:"石铠甲坑"是为秦军制作储存甲胄、军服和车马挽具的场地;"百戏俑"原为设计制作甲胄和军服的模特儿;"文官俑"是塑造兵马俑的工匠的自塑像;封土西南的K0003坑等"陪葬坑"是兵马俑的制作地;封土之北特大型的"组合式陪葬坑"等是制作兵器的"厂房"。     

以“三个结合”促使新入队预任干部尽快转变角色

针对新入队预任干部开展预备役工作经验缺乏的实际,驻渝某预备役高炮团采取"三结合"方式专题进行岗前培训,促使其尽快转变角色。结合两项重大教育组织新入队预任干部开展"我是预备役军人我自豪"专题讨论,围绕