全文获取类型
收费全文 | 10712篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 31篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 76篇 |
2022年 | 54篇 |
2021年 | 33篇 |
2020年 | 44篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 69篇 |
2016年 | 102篇 |
2015年 | 152篇 |
2014年 | 813篇 |
2013年 | 961篇 |
2012年 | 1083篇 |
2011年 | 797篇 |
2010年 | 899篇 |
2009年 | 762篇 |
2008年 | 776篇 |
2007年 | 711篇 |
2006年 | 740篇 |
2005年 | 732篇 |
2004年 | 344篇 |
2003年 | 336篇 |
2002年 | 314篇 |
2001年 | 305篇 |
2000年 | 153篇 |
1999年 | 97篇 |
1998年 | 68篇 |
1997年 | 86篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 45篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 32篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
901.
党的十八大报告指出,应对多种安全威胁、完成多样化军事任务,是包括人民解放军现役和预备役部队、武警部队和民兵在内的武装力量在新世纪新阶段的重大历史使命。 相似文献
902.
903.
904.
校长专业发展是指校长的专业素质结构不断更新、演进和丰富的过程。参照体现校长实现专业发展的五个方面内容,将态度和能力归纳为中小学校长专业化发展素质构成的重要维度。根据心理学理论的划分,将态度及能力的构成经过合理的整合,提出专业精神、专业知识和专业能力是中小学校长专业化发展素质构成的三大要素,并根据校长职业角色维度对三要素进行深入分析和细化,继而提出若干子要素,分析了各要素之间的关系,可作为中小学校长拟(初)从职人员参照依据。 相似文献
905.
《兵团教育学院学报》2012,(2):15-15
应广大中小学校长的要求,也为了搭建中小学校长学习交流、共同提高的平台,《兵团教育学院学报》从2012年起特辟《优秀校长论坛》专栏,面向广大中小学校长、教育专业领域专家诚征优质稿件,以期对中小学校长的专业化发展、规范学校管理、促进学校的发展和教育质量的提高起到推进作用。征稿内容是有关中小学校办学理念、管理经验、教师队伍建设等方面工作的总结和提炼。 相似文献
906.
马兴 《兵团教育学院学报》2012,(6):19-19
<正>对于一所学校来说,竞争的优势从某种意义上讲在于其个性发展和其独具的特色。特色意味着人无我有、人有我优、人优我精、胜人一筹。学校有特色,会更容易获得社会的帮助,会更容易拥有好的知名度和美誉度,会为学校发展提供更多的社会资源。把学校办成一所个性彰显、充满生命活力、能充分满 相似文献
907.
教学督导工作在我国西部地方高等师范学校教学质量保障体系中发挥着重要作用,本文从机构的设置与运行方式,教学督导工作在维护正常教学秩序、推进迎评促建工作、提高青年教师的教学水平等方面取得的主要成效,目前存在的主要问题,改革的思路与措施等方面探讨了伊犁师范学院的教学督导工作,提出科学定位、选贤任能、完善机制和注重改革是提高教学督导工作质量的有效途径。 相似文献
908.
马兴 《兵团教育学院学报》2012,(5):15-16
2012年5月18日-7月8日,第二期兵团中小学优秀校长高级研修班学员18人,在农二师华山中学进行了为期50天的集中培训,对"基础教育改革与探索"、"学校管理改革与创新"、"教育科研与课程建设"、"课程改革与教师专业发展"、"学校观察与诊断"、"有效课堂打造"、"校园文化建设"等多个专题进行了学习和研讨。我刊对研修班学员关于校园文化建设的研究成果进行了整理,遴选出5篇文章结篇发表,期待广大基础教育管理者积极参与到校园文化建设的讨论中来,共同为社会主义文化大发展、大繁荣助力。 相似文献
909.
何芳 《兵团教育学院学报》2012,(5):37-39
《语言学概论》课程的评价体系改革势在必行,本文拟通过对《语言学概论》课程教学目标的理解、授课对象以及对教材、最新理论发现与教学内容之间关系把握等方面的研究,试图探讨出适合《语言学概论》课程的评价体系,即建立多元化的课程评价体系。从而在课程评价中实现在平时测评中的多样化操作,同时又能实现期末课程评价最大的合理化与公平化。 相似文献
910.
无 《兵团教育学院学报》2012,(5):67-67
<正>应广大中小学校长的要求,也为了搭建中小学校长学习交流、共同提高的平台,《兵团教育学院学报》从2012年起特辟《优秀校长论坛》专栏,面向广大中小学校长、教育专业领域专家诚征优质稿件,以期对中小学校长的专业化发展、规范学校管理、促进学校的发展和教育质量的提高起到推进作用。征稿内容是有关中小学校办学理念、管理经验、教师队伍建设等方面工作的总结和提炼。 相似文献