与时俱进 开拓创新

建设国家创新体系,是党中央、国务院为推进我国科技进步和创新,使科学技术在我国现代化建设中更好地发挥第一生产力的作用而作出的重大决策。当今世界的综合国力竞争,归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。现在,世界科技突飞猛进,日新月异。我国要在日趋激烈的国际竞争中掌握主动,必须大大提高科技创新的能力,必须在世界高科技领域占有一席之地。     

关注“黑客”战略

在二十世纪九十年代末的科索沃战争中,全世界的“黑客”从各个角落向美国等北约国家发动了一场无声的“黑客”战,除了直接破坏北约国家的网站和电子邮件系统外,还向其部队的通信系统注入了包括“梅利莎”、“幸福99”、“爸爸”、“疯牛”等多种计算机病毒,在一定程度上牵制了北约对南联盟的军事打击。这种散兵游勇、单枪匹马式的战争行动,虽然     

亚洲国家和地区预警机发展新动向

2000年上半年,印度首先通过租赁方式使用俄罗斯空军的两架A—50预警机进行了为期一个月的远程预警和目标跟踪飞行试验。同时,有报道称印度最终将租赁4—6架俄空军A—50预警机,使其具有对邻国境内300千米的空中和地面目标进行侦察和监视的能力。另据以色列《国土报》报道,印度正与以色列协商购买“猎鹰”式空中     

关于区域创新体系建设的几点思考

技术创新是经济发展的决定性因素,只有不断提高技术创新能力,实现技术跨越式发展,才能为经济结构战略性调整和现代化建设不断提供强大的技术支持。创新体系建设是强化技术创新的最重要的政策手段,也是科技体制改革的重要内容。由于自然资源、产业基础、经济发展阶段和经济发展水平的差异,各地区创新体系建设的重点、途径不可能完全雷同。如何把握区域发展特点,准确定位,优化科技资源配置,提高区域技术创新能力,是深化科技体制改革,建立区域创新体系必须要考虑的问题。一、正确处理区域创新体系和国家创新体系的关系区域创新体系与…     

中国历史上的变易思维与国家改革

中国历史上的变易思维产生时间早 ,内容丰富 ,哲理性强。其主体内容 ,一是认为世界上一切事物都是发展变化的 ,这种发展变化具有普遍性、对立统一性和反复性。二是强调人的认识也应因变化了的形势而变化 ,同时充分发挥自己的主观能动性 ,掌握变数 ,利用形势 ,达成目的。中国古代变易理论比较发达 ,从反面说明了国人实际上保守观念比较强 ,两种思想的激烈斗争成为变易思维发展的源泉和动力。中国历史上的改革次数频繁 ,斗争激烈 ,其提供给我们的基本经验教训是 :变法时机要适宜 ;要有高明而可行的改革方案 ;最高统治者具有将改革进行到底的决心 ;改革须先从权贵层中推行 ;军事改革必须系统运筹 ,周密施行 ;改革者要有义无反顾、勇于献身的精神。数者之中 ,缺一都难以达成改革目的。     

贯彻《现役军官法》 加强军官队伍建设

《现役军官法》首次以国家法律的形式对军官的基本条件、来源和培训作了明确规定 ,有利于提高军官队伍的整体素质 ,同时也对我军院校教育提出了更高的要求。顺应世界军事教育发展的大趋势 ,拓宽选拔培养军队建设人才的途径。面对科学技术迅猛发展和高新技术在军事领域广泛运用的新形势 ,我军要掌握未来军事斗争的主动权 ,关键是要培养和造就大批军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事人才。而仅依靠军队自己培养干部已不能满足部队对高素质人才的需要 ,必须拓宽选拔培养军队建设人才的途径。《现役军官法》明确了军官来源的四条渠道 ,特…     

加强新世纪国防和军队建设的伟大指南

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中,明确指出：“在新的形势下,为了保卫国家的安全,维护祖国的统一,我们必须在经济发展的基础上继续积极推进国防和军队的现代化,不断增强国防实力”。他还对加强国防和军队建设提出了全面要求。江泽民同志的这些重要论述,是加强新世纪国防和军队建设的伟大指南。     

论党的领导法治化

党的领导,在某种意义上讲,即党对国家和社会生活的统治与治理。坚持党的领导,实质上就是确保党对国家和社会的统治权与治理权。要不要坚持党的领导,这是一个根本的政治原则、政治立场问题。但与此具有同等重要意义的问题是怎样坚持党的领导。怎样坚持党的领导需要研究和回答的问题很多,其中非常重要的是党对国家的治理方式问题。笔者认为,转变党的领导方式,实现党的领导法治化,是一个值得深入研究和探讨的问题。     

夺得“四连冠”之后——陕西省宝鸡市争创“全国双拥模范城”纪实

陕西省宝鸡市是首批被国家民政部、解放军总政治部命名为“全国双拥模范城”的10个城市之一,也是西北地区第一个被评为“全国双拥模范城”的城市。10年来,宝鸡军民团结奋斗,开拓进取,又连续3次获得“全国双拥模范城”荣誉称号。 (一) 面对“四连冠”的殊荣,宝鸡市委、市政府和驻宝部队     

对加强国防教育的若干思考

全民国防教育作为国防建设的基础性工程,一直得到党和国家的高度重视。在新的历史时期,由于各级各界的积极参与和支持,全民国防教育取得了可喜的成绩。但是,纵观全国各地国防教育的情况不难看出,随着社会主义市场经济的发展,国防教育在领导体制、教育内容、经费保障和监督机制等方面,都还存在一些不相适应的问题,亟待研究解决。 政府地位要“主角化”。国防教育作为国防建设的