完善政治理论教学体系

江总书记的“七一”重要讲话 ,为院校政治理论赋予了新的重要内容 ,也为“理论教学课堂、社会实践课堂和业余生活课堂”三大课堂教学体系的发展和完善提供了重要契机。只有坚持与时俱进、努力创新的精神 ,利用三大课堂教学体系 ,培养自觉实践“三个代表”的一代代学员 ,才能进一步增强政治理论教学的时代感、先进性和有效性 ,开创政治理论教学的新局面。适应时代发展和社会进步的要求 ,保持三大课堂教学体系的创新性(一 )用新视角解读新理论。“七一”重要讲话 ,通篇贯穿的灵魂和主线是解放思想、实事求是。这就要求我们要以“三个代表”重…     

论装备经济结构及效应

文章在分析装备经济结构体系内容的基础上,对装备经济结构的优化进行了经济分析,并从体制优化和技术创新两个方面寻求了装备经济结构优化的方法和途径。     

新时期质量建军模式再探

新世纪的中国军人,将面对奔涌而来的世界军事革命大潮,面对社会主义市场经济条件下诸多关系的重新调整,这必然引起军队质量效能标准体系和运作方式发生革命性变革。同时,也给我军职能意识的培育及工作精神提出了更高的要求。     

纳入机制模式:新世纪中国国民经济动员建设的必然选择

社会经济发展和国家安全需要之间,都存在着复杂的对立统一关系,在中国国民经济建设过程中必须同时兼顾这两个目标。文章提出了将国民经济动员纳入国民经济建设的新思路,并对纳入机制理论进行了较为全面、系统的阐述,分析了纳入机制的内在机理、纳入机制的制度安排以及构建策略和途径。     

关于西北战区经济动员的前瞻性思考

西北战区经济动员要走具有区域特点的发展路子:领导机构向单列、联合、权威方向发展,动员内容突出科技型、质量型的特点,动员组织工作步入依法管控的良性轨道。     

论大动员观念的培育

大动员观的基本特征表现为:在服务对象上,强调服务于国家安全;在动员原则上,强调平时与战时、军用与民用更紧密的结合;在动员机制上,强调发挥动员对经济的调节作用。文章着重指出,要使大动员观念深入人心,必须把大动员观念提高到基本国策的高度,加强大动员的理论研究。     

经济全球化中的中国国防经济安全与维护

文章首先强调对经济全球化中的国防经济安全问题不可轻视。之后,着重分析了经济全球化中中国国防经济在面临发展机遇的同时,其安全可能面临的挑战与威胁,并提出了在经济全球化中维护中国国防经济安全的对策。     

论新世纪中国国民经济动员潜力建设及其策略选择

新世纪中国国民经济动员潜力建设的基本思路是,抓住有利时机,集中力量发展国民经济,进而增强国民经济动员潜力;压缩国防经济规模,调整国防经济结构,把建设重点放在增强国民经济动员潜力上;借助经济体制改革,推动国防经济建设与国民经济建设走军民兼容的发展道路;调整生产力布局,合理、有效配置国民经济动员资源,提高国民经济动员潜力的快速转换能力和战时生存能力。中国国民经济动员潜力建设的策略选择是,梯次配置与重点建设,前沿配置与均衡建设,优势配置与选择建设。     

国际反恐形势发展对我国武警部队反恐行为的影响及对策

美国“9·11”恐怖活动之后,国际反恐形势发生了巨大变化,呈现出全球化、长期化、复杂化和扩大化的趋势,反恐形势对我国武警部队反恐行动的影响很大。恐怖活动的广泛性使我国的国家安全受到严重挑战,武警部队当前及今后所担负的任务将更加繁重。恐怖分子的隐蔽性必将促使我国武警部队加强济南战和反济南战的研究与训练,以适应反恐斗争的需要。恐怖活动的突发性对我国武警作战指挥效能提出了更高的要求,而改进现有的挖掘体系成为必然。     

坚持高标准给部队输送合格兵员

多年来．马龙县始终把为部队输送合格兵员作为根本目标,严格执纪,严格把关,共为部队输送3837名合格兵,取得了34年无一退兵的优异成绩。先后27次受到市委、市政府和军分区的表彰,9次受到省委、省政府和省军区的表彰,荣立集体二等功一次。