本刊2006年三季度最佳读者

民兵是国家武装力量的重要组成部分,城市民兵建设是国防后备力量建设的重点。“国无防不立,民无兵不安”。当前,随着军事斗争准备的进一步推进,国际国内形势发生了重大而深刻的变化,特别是我国长期的和平环境使部分干部群众的国防观念淡化,给城市民兵建设带来了许多新情况、新问题,也提出了更高的标准和要求,城市民兵建设在各级党委和政府的重视下总体得到了加强,但与打赢高技术条件下信息化战争是存在差距的。     

张书记的“三个一流”——访锦州市凌河区委书记张晓光

锦州,曾因著名的辽沈战役而闻名于世。当岁月的时光辗转到21世纪的时候,人们发现这里的爱国拥军情结依然浓厚,各级党委、政府对国防建设事业关心和支持的热度仍旧不减。近日,记者怀着一种敬佩的心情,慕名采访了深受部队官兵爱戴的凌河区委书记张晓光。造访张书记,还是从常挂在他嘴边的“三个一流”开始的。[编者按]     

拥军企业家——记齐齐哈尔市嘉信房地产开发公司董事长刘朝阳

在北国边陲美丽的扎龙,有一位爱绿拥军的企业家,他就是齐齐哈尔市嘉信房地产开发公司董事长兼武装部第一部长刘朝阳。在他的带领下,嘉信集团从创业至今,在搞好企业自身开发建设的同时,为龙沙区的国防后备力量建设也做出了突出贡献,企业内部形成了关心支持人民武装事业发展的浓厚氛围,增强了企业的凝聚力和企业持续发展的动力。他本人曾先后多次受到市区两级和军分区的表彰。2005年,嘉信集团被齐齐哈尔市评为“双拥先进集体”。     

经济建设贯彻国防需求中的企业激励问题

经济建设贯彻国防需求是指民用经济建设过程搭载国防功能,为动员能力扩张做准备,形成潜在的国防供给能力。在经济建设中贯彻国防需求就要对企业形成有效激励,促使其有效落实国防需求,确保政府国防动员目标的实现。有效的激励方式应包括利益激励、强化激励及竞争激励等。     

美国国防审计概述

美国高度重视国防审计工作,审计监督在美国国防和军队建设中起着重要作用。美国的国防审计以国家审计为主导力量,审计范围涉及国防安全领域的各个角落,审计类型以绩效审计为主。我军审计应切实承担起我国国防审计的职责,增强独立性,审计力量的工作重点要逐步转向效益审计。     

借鉴X效率理论加强国防人力资源管理

军队作为国防人力资源管理的垄断性组织同样存在X低效率。通常,X低效率水平等于军队最大的战斗力生成水平与实际战斗力生成水平之差。导致X低效率的原因有:传统的人事管理制度、国防人力资源的选择理性、劳动合同的不完全性和激励约束机制不健全。降低X低效率必须树立以人为本的管理思想,创新国防人力资源管理体制,完善激励约束机制,营造和谐的军营环境。     

履行第一职责 争创一流业绩——记中共铜陵市委书记、市国防动员委员会第一主任沈素琍

安徽省铜陵市,是长江之滨一座新兴的工贸港口城市。近年来,该市以快速发展的工业经济．成为安徽奋力崛起的第一方阵中的重要成员。身力铜陵市市姜书记、市国防动员委员会第一主任的沈素琍同志,以强烈的忧患意识和大局意识。在抓经济发展的同时．始终不忘国防建设,模范履行党管武装职责,实现了城市经济建设和国防后备力量建设的“双赢”。     

奋进历程 辉煌业绩——国防科技工业“十五”科技创新成果巡札

“十五”时期,是国防科技工业继“两弹一星”之后,不断取得令人骄傲的辉煌成就的五年,是为国防现代化建设和国民经济发展做出重大贡献的五年,是贯彻军民结合、寓军于民方针,突出核心能力建设的五年,是积极开展全国大协作,强化监督检查,确保重点工程研制生产任务圆满完成的五年,是优化结构布局,推动国防科技工业技术和产业结构升级的五年。     

积极参与国防科技创新体系建设

经过多年努力,国防科技研究成为华中科技大学科研的一大特色和今后科研发展的重要增长点,连续多年位居教育部部属高校前列,在航天图像识别与信息处理技术、液压气动技术、脉冲功率技术等许多领域形成了自己的特色和优势,取得了较大的经济和社会效益。明确指导思想创新管理模式华中科技大学开展国防科技工作的指导思想是“以服务求支持,以质量求生存,以诚信求满意,以贡献求发展”,树立全方位为国防军工建设服务的意识,充分发挥学校优势,真心实意为军工行业办实事,解决实际问题,并以管理创新为国防科技创新提供有力保障。改革国防科研管理体制…     

华龙区人武部重视抓好学校国防教育

近年来,河南省濮阳市华龙区人武部从强化军事部门职责入手,协调有关部门,采取得力措施,狠抓全区学校国防教育的开展,取得了明显成效。一是抓好师资培训。每年利用假期组织学校领导、教师进行国防知识和国防法规为主要内容的培训,使教育者先受教育。二是抓好规章落实。坚持做到“三个纳入”,使国防教育真正进校园、入课堂,即：把国防教育纳入学生德育教育活动、纳入学生军事训练活动、纳入学生课外活动。三是加强组织领导。成立由区政府主要领导任组长,人武部、教委和学校校长等有关人员组成的学校国防教育领导小组,加强对学校国防教育的领导和督察。